Difference between revisions of "Εκπαιδευτικοί εκπαιδευτικοί εκπαιδευτικοί Greek Seo Επίσκεψη εκπαιδευτικών από την Ευρώπη"

From nmnwiki
Jump to navigation Jump to search
m
m
Line 1: Line 1:
−
greek seo Το Δήμαρχο Βόλου Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από seo ελλάδα την Ισπανία,   κατασκευη φαρμακειων eshop seo  δημιουργία eshop την Πορτογαλία, [https://xenofon.gr/ eshop κατασκευη] την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από σχεδιασμος λογοτυπου το Δημοτικό Σχολείο δημιουργία e-shop Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος"<br>  <br>Επίσκεψη εκπαιδευτικώ�[http://www.volos-city.gr/  Βόλο][http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%82 Βόλο]υ</a> Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius.<br><br><br>Το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων συμμετέχει συγκεκριμένα σε πολυμερή σχολική σύμπραξη περιβαλλοντικού χαρακτήρα με θέμα: «Θέλουμε να είμαστε ένα πραγματικά πράσινο σχολείο». Το πρόγραμμα εγκρίθηκε το Σεπτέμβριο του 2012 και συνεχίζεται τη σχολική χρονιά 2013 - 2014. Μέχρι στιγμής έχουν πραγματοποιηθεί συναντήσεις αντιπροσωπειών των χωρών στην Ισπανία, στην Ιρλανδία και στην Πορτογαλία. Από 6 έως 8 Νοεμβρίου οι αντιπροσωπείες των σχολικών εταίρων επισκέπτονται το  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%82 Βόλο] και τον Απρίλιο του 2014 πρόκειται να πραγματοποιηθεί αντίστοιχη επίσκεψη στην Τουρκία.<br><br><br>Οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι επισκέφθηκαν χθες &nbsp;τον κ.Σκοτινιώτη συνοδευόμενοι από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του Δημοτικού Σχολείου Άνω Λεχωνίων κ.Δέσποινα Χρηστάκη, εξήγησαν ότι σκοπός των επισκέψεων είναι η ενημέρωση των αντιπροσωπειών για το εκπαιδευτικό σύστημα της κάθε χώρας, η γνωριμία με τις μεθόδους διδασκαλίας των σχολείων που συμμετέχουν στη σύμπραξη και η οργάνωση κοινών δραστηριοτήτων. Στη συνάντηση παρούσα ήταν και η πρόεδρος της Δημοτικής Επιτ [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A1%CE%BF%CF%80%CE%AE ροπή]ς παιδείας κ.Σούλα Μπαρτζιώκα.<br><br><br>Ο κ.Σκοτινιώτης υπογράμμισε ότι η υλοποίηση σχολικών συμπράξεων σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων και την ανταλλαγή επιτυχημένων πρακτικών σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος, προάγοντας την ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση. Αναφέρθηκε επίσης στο σπουδαίο ρόλο της μεγάλης πλειονότητας των Ελλήνων εκπαιδευτικών, οι οποίοι μέσα από τις δραστηριότητές τους αποτελούν, όπως είπε, την καλύτερη  [http://cms2.xenofon.gr/index.asp?Keyword=0000000146.%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%86%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CF%83%CE%B7.html διαφήμιση] του δημόσιου σχολείου, αποδεικνύοντας ότι υπάρχει και η άλλη  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 Ελλάδα]. Η  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 Ελλάδα] της δημιουργίας, των καινοτόμων πρωτοβουλιών και της προόδου.<br><br><br>&nbsp;<br> [http://www.taxydromos.gr/ Ταχυδρόμος], Πανθεσσαλική  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%86%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B1 Εφημερίδα]<br><br> <br> <br> <br> <br>greek seo  (this.uagent.search("ipod") > -1) )<br><br><br><br>document.getElementById("EnglishPlayer").innerHTML = '';<br><br>else if((this.uagent.search("android") > -1))<br><br>playerVersion = swfobject.getFlashPlayerVersion();<br><br>if(( playerVersion.major >= 10 ) && ( playerVersion.minor > 0 ) )<br><br>document.getElementById("EnglishPlayer").innerHTML = ''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>'';<br><br><br><br>else<br><br><br><br>document.getElementById("EnglishPlayer").innerHTML = '[http://protothemalivehd-f.akamaihd.net/i/fire050813_1@5909/master.m3u8?dw=60 '+<br><br>'Apple].mpegurl" >'+<br><br>''+<br><br>'</a>';<br><br><br><br><br><br>else<br><br><br><br>playerVersion = swfobject.getFlashPlayerVersion();<br><br>if(( playerVersion.major >= 10 ) && ( playerVersion.minor > 0 ) )<br><br><br><br>document.getElementById("EnglishPlayer").innerHTML = ''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>''+<br><br>'';<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Ξεκίνησε λίγα λεπτά μετά τις 7 το απόγευμα η πορεία διαμαρ [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CF%85%CF%81%CE%AF τυρί]ας που διοργανώνουν ΟΛΜΕ, αλλά και ΔΟΕ, αντιδρώντας στην υπαγωγή των εκπαιδευτικών στο καθεστώς κινητικότητας. <br><br><br><br>Εκτός από δασκάλους και καθηγητές της μέσης εκπαίδευσης, στην κινητοποίηση συμμετέχουν επίσης και φοιτητές. <br><br><br><br>Η πορεία ξεκίνησε από τα γραφεία της ΟΛΜΕ, στην Ερμού, και κατευθύνεται προς τη  [http://www.hellenicparliament.gr/ Βουλή], όπου συζητείται αυτή την ώρα το νομοσχέδιο για το νέο λύκειο. Η συζήτηση επί του νομοσχεδίου άρχισε το απόγευμα της Τρίτης και<br>αναμένεται να ολοκληρωθεί το βράδυ, καθώς ο  [http://www.syriza.gr/ ΣΥΡΙΖΑ] έχει ζητήσει να<br>διενεργηθεί ονομαστική ψηφοφορία επί της αρχής.<br><br><br><br>Κάλεσμα για συγκέντρωση στην πλατεία Συντάγματος έχει απευθύνει και ο  [http://www.syriza.gr/ ΣΥΡΙΖΑ], σε ένδειξη συμ [http://el.wiktionary.org/wiki/%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AC%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%B7 παράσταση]ς στην εκπαιδευτική κοινότητα.<br><br><br><br>Στο μεταξύ, ξεχωριστό συλλαλητήριο διοργανώνει αυτή την ώρα το ΠΑΜΕ στην πλατεία Ομόνοιας.<br><br><br><br>Λόγω των κινητοποιήσεων, η κυκλοφορία των οχημάτων στο κέντρο της [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%B8%CE%AE%CE%BD%CE%B1 Αθήνας] διεξάγεται με δυσκολίες. Συγκεκριμένα, είναι κλειστοί οι δρόμοι πέριξ της Ομόνοιας, από Σω [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 Κράτους] και Πειραιώς, αλλά και περιμετρικά της πλατείας Συντάγματος, η Φιλελλήνων και η Καραγιώργη Σερβίας. <br><br><br><br>Σε απεργιακό πυρετό <br><br><br><br>Υπενθυμίζεται πως το βράδυ της Δευτέρας, η ολομέλεια των προέδρων της ΟΛΜΕ αποφάσισε μετά από μαραθώνια συνεδρίαση, να κηρύξει πενθήμερες επαναλαμβανόμενες απεργίες, από τις 16 Σεπ [http://www.tem-magnisia.gr/ Τεμ]βρίου, ενώ η στάση τους θα επανεξετάζεται μετά από κάθε πενθήμερη απεργία.<br><br><br><br>Τη «σύμπλευση» τους με τους καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αποφάσισαν οι δάσκαλοι, μετά από συνάντηση που είχαν σήμερα εκπρόσωποι της ΔΟΕ, της ΟΛΜΕ και της ΟΙΕΛΕ.<br><br><br><br>Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί έχουν ήδη ανακοινώσει απεργίες στις 16 και 17 Σεπ [http://www.tem-magnisia.gr/ Τεμ]βρίου, ενώ σε απεργιακό πυρετό βρίσκονται και τα ΑΕΙ και  [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ] όλης της χώρας, με τους διοικητικούς υπαλλήλους να έχουν κηρύξει απεργίες από αύριο, Τετάρτη, μέχρι τις 20 Σεπτέμβρη.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br> greek seo Έκκληση Αρβανιτόπουλου να ανοίξουν όλα τα σχολεία <br><br>Κατηγόρησε τον  [http://www.syriza.gr/ ΣΥΡΙΖΑ] ότι εισήλθε σε ολισθηρό ατραπό - «Επιλέξατε ως πεδίο σύγκρουσης την εκπαίδευση για μικροπολιτικά οφέλη με ομήρους  [http://gonis.gr/ γονείς] και μαθητές», είπε<br><br>«Κανένας εκπαιδευτικός δεν περισσεύει και κανένας δεν κινδυνεύει από την διαθεσιμότητα», επανέλαβε ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, κλείνοντας στο Β΄Θερινό Τμήμα της Ολομέλειας της  [http://www.hellenicparliament.gr/ Βουλή]ς, την διήμερη συζήτηση του νομοσχεδίου για το νέο λύκειο το οποίο υπερψηφίστηκε από τους βουλευτές της ΝΔ και του  [http://www.pasok.gr/ ΠΑΣΟΚ].<br><br><br><br>Ο κ. Αρβανιτόπουλος έκανε έκκληση τόσο προς τους εκπαιδευτικούς όσο και προς τους μαθητές αλλά και τους  [http://gonis.gr/ γονείς] να συμβάλουν σε  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%BB%CE%AF%CE%BC%CE%B1 κλίμα] ομαλότητας ώστε να ανοίξουν κανονικά τα σχολεία, ενώ επιτέθηκε στην Αξιωματική Αντιπολίτευση κατηγορώντας την για μικροπολιτικές σκοπιμότητες.<br><br><br><br>«Πρώτη προτεραιότητα και δέσμευση του  [http://www.minedu.gov.gr/ υπουργείου Παιδείας] είναι ότι κανένας εκπαιδευτικός δεν θα μείνει άνεργος. Διασφαλίζουμε τις οργανικές θέσεις των εκπαιδευτικών με άρθρο νομοσχεδίου που θα κατατεθεί εντός της εβδομάδας και απελευθερώνουμε έτσι τους εκπαιδευτικούς από την ομηρία ολίγων συνδικαλιστών, δίνοντας τέλος στην εργασιακή τους αν [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%83%CF%86%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%B1 Ασφάλεια]. Κάθε εκπαιδευτικός θα έχει την οργανική του θέση», υπογράμμισε ο υπουργός Παιδείας ενώ συμπλήρωσε: «Αναγνωρίζουμε την δυσκολία του εκπαιδευτικού να λειτουργήσει με την μείωση των αποδοχών που έχει υποστεί λόγω της οικονομικής  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BA%CF%81%CE%AF%CF%83%CE%B7_%CF%87%CF%81%CE%AD%CE%BF%CF%85%CF%82_2010-2013 κρίση]ς. Για αυτό εισηγήθηκα στον πρωθυπουργό η εκπαιδευτική κοινότητα να είναι από τις πρώτες που θα πρέπει να της επιστραφεί από το δημοσιονομικό πλεόνασμα ότι τους έχει αφαιρεθεί».<br><br><br><br>Και ο κ. Αρβανιτόπουλος συνέχισε λέγοντας: «Μέριμνα όλων είναι η διασφάλιση του εκπαιδευτικού συστήματος. Αυτό σημαίνει σχολεία ανοικτά, εκπαιδευτικοί στις τάξεις τους και τα βιβλία στη θέση τους, μέσα στο πλαίσιο της νέας λειτουργίας της εκπαίδευσης».<br><br><br><br>Στο σημείο αυτό, ο υπουργός Παιδείας έκανε έκκληση προς όλους να διασφαλίσουν στην ομαλή λειτουργία των σχολε�[http://www.kommata.gr/  κόμμα][http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CF%8C%CE%BC%CE%BC%CE%B1 κόμμα]τα</a>,, συνδικαλιστικές ηγεσίες, δάσκαλοι και καθηγητές θα συμβάλουν στην διασφάλιση της ομαλότητας στα σχολεία ώστε να μην χαθεί ούτε μια ώρα μαθήματος. Μην κάνετε το λάθος. Η ελληνική οικογένεια έχει πολλά βάρη μην προστεθούν και άλλα».<br><br><br><br>Απευθυνόμενος ιδιαίτερα προς την Αξιωματική Αντιπολίτευση, ο κ. Αρβανιτόπουλος την κατηγόρησε ότι έχει εισέλθει «σε μια ολισθηρά ατραπό».<br><br><br><br>«Επιλέξατε ως πεδίο σύγκρουσης την εκπαίδευση για μικροπολιτικά οφέλη με ομήρους  [http://gonis.gr/ γονείς] και μαθητές. Είναι επιλογή σας. Εμείς δεν θα σας ακολουθήσουμε γιατί εμείς πιστεύουμε ότι η εκπαίδευση πρέπει να είναι πεδίο σύγκλισης και συναίνεσης», σημείωσε χαρακτηριστικά.<br><br><br><br>Αναφερόμενος στην επιστολή της ΟΛΜΕ προς τους μαθητές, σημείωσε ότι δεν θα την σχολιάσει ως πολιτικός αλλά ως παιδαγωγός και πρόσθεσε: «Ουδέποτε θα απέστελνα τέτοια επιστολή. Τα αφήνω στην  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BA%CF%81%CE%AF%CF%83%CE%B7_%CF%87%CF%81%CE%AD%CE%BF%CF%85%CF%82_2010-2013 κρίση] των ελλήνων  [http://en.wikipedia.org/wiki/Polites πολιτών]. Γνωρίζουν, κατανοούν και αποφασίζουν. Εμείς παίρνουμε αποφάσεις για δημόσια δωρεάν παιδεία, οικοδομούμε το σχολείο της γνώσης».<br><br><br><br>«Η στρατηγική μας επιλογή είναι δημόσια δωρεάν παιδεία από το νηπιαγωγείο μέχρι το πανεπιστήμιο και ισότιμη ευκαιρία στη γνώση και στην εκπαίδευση. Στα πλαίσια του εφικτού, προσπαθήσαμε να εφαρμόσομε πολιτικές υποστήριξης των οικονομικά ασθενέστερων οικογενειών», επεσήμανε ο υπουργός.<br><br><br><br>Απευθυνόμενος στους  [http://gonis.gr/ γονείς], τους κάλεσε «μέσα από αυτή την  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BA%CF%81%CE%AF%CF%83%CE%B7_%CF%87%CF%81%CE%AD%CE%BF%CF%85%CF%82_2010-2013 κρίση] που περνάει η χώρα, να εμπιστευτούν το δημόσιο σχολείο».<br><br><br><br>«Αντίθετα από την παραπληροφόρηση που ακούσαμε, δεν αλλάζει τίποτα για τον τρόπο που εξετάζονται μέχρι σήμερα τα  [http://hellasdata.gr/Tag.php?Code=0000000227.%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%AF.html παιδιά] μας. Δεν μιλάμε για πανελλαδικό εξεταστικό κέντρο. Η παραπληροφόρηση αυτή εξυπηρετεί πολιτικές σκοπιμότητες και είναι μακράν της αλήθειας», ανέφερε ενώ ταυτόχρονα απευθύνθηκε και στους εκπαιδευτικούς τονίζοντας: «Μια μέρα πριν τον αγιασμό θέλω να απευθυνθώ στους εκπαιδευτικούς γιατί γνωρίζω ότι έχουν υποστεί μεγάλο τίμημα από την  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BA%CF%81%CE%AF%CF%83%CE%B7_%CF%87%CF%81%CE%AD%CE%BF%CF%85%CF%82_2010-2013 κρίση]. Υποβάλλονται σε μεγάλες θυσίες για να ασκήσουν το λειτούργημα τους. Αντιλαμβάνονται και οι ίδιοι ότι η  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BA%CF%81%CE%AF%CF%83%CE%B7_%CF%87%CF%81%CE%AD%CE%BF%CF%85%CF%82_2010-2013 κρίση] είναι αποτέλεσμα παθογενειών πολλές από τις οποίες συναντάμε και στο εκπαιδευτικό σύστημα. Θέλω να τους ευχαριστήσω από το βήμα της  [http://www.hellenicparliament.gr/ Βουλή]ς γιατί συμβάλανε να ανοίξουν τα σχολεία με 18.000 λιγότερους εκπαιδευτικούς.<br><br><br><br>Συνεργάστηκαν μαζί μας γιατί στόχος κοινός είναι καμία τάξη χωρίς δάσκαλο, κανένα χωριό χωρίς σχολείο».<br><br><br><br><br><br>greek seo<br>source: http://taxydromos.gr/article.php?id=97302&cat=1<br><br>greek seo…
+
greek seo Το Δήμαρχο Βόλου Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος"<br>  <br>Επίσκεψη εκπαιδευτικώ�[http://www.volos-city.gr/  Βόλο][http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%82 Βόλο]υ</a> Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius.<br><br><br>Το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων συμμετέχει συγκεκριμένα σε πολυμερή σχολική σύμπραξη περιβαλλοντικού χαρακτήρα με θέμα: «Θέλουμε να είμαστε ένα πραγματικά πράσινο σχολείο». Το πρόγραμμα εγκρίθηκε το Σεπτέμβριο του 2012 και συνεχίζεται τη σχολική χρονιά 2013 - 2014. Μέχρι στιγμής έχουν πραγματοποιηθεί συναντήσεις αντιπροσωπειών των χωρών στην Ισπανία, στην Ιρλανδία και στην Πορτογαλία. Από 6 έως 8 Νοεμβρίου οι αντιπροσωπείες των σχολικών εταίρων επισκέπτονται το  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%82 Βόλο] και τον Απρίλιο του 2014 πρόκειται να πραγματοποιηθεί αντίστοιχη επίσκεψη στην Τουρκία.<br><br><br>Οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι επισκέφθηκαν χθες &nbsp;τον κ.Σκοτινιώτη συνοδευόμενοι από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του Δημοτικού Σχολείου Άνω Λεχωνίων κ.Δέσποινα Χρηστάκη, εξήγησαν ότι σκοπός των επισκέψεων είναι η ενημέρωση των αντιπροσωπειών για το εκπαιδευτικό σύστημα της κάθε χώρας, η γνωριμία με τις μεθόδους διδασκαλίας των σχολείων που συμμετέχουν στη σύμπραξη και η οργάνωση κοινών δραστηριοτήτων. Στη συνάντηση παρούσα ήταν και η πρόεδρος της Δημοτικής Επιτ [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A1%CE%BF%CF%80%CE%AE ροπή]ς παιδείας κ.Σούλα Μπαρτζιώκα.<br><br><br>Ο κ.Σκοτινιώτης υπογράμμισε ότι η υλοποίηση σχολικών συμπράξεων σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων και την ανταλλαγή επιτυχημένων πρακτικών σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος, προάγοντας την ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση. Αναφέρθηκε επίσης στο σπουδαίο ρόλο της μεγάλης πλειονότητας των Ελλήνων εκπαιδευτικών, οι οποίοι μέσα από τις δραστηριότητές τους αποτελούν, όπως είπε, την καλύτερη  [http://cms2.xenofon.gr/index.asp?Keyword=0000000146.%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%86%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CF%83%CE%B7.html διαφήμιση] του δημόσιου σχολείου, αποδεικνύοντας ότι υπάρχει και η άλλη  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 Ελλάδα]. Η  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 Ελλάδα] της δημιουργίας, των καινοτόμων πρωτοβουλιών και της προόδου.<br><br><br>&nbsp;<br> [http://www.taxydromos.gr/ Ταχυδρόμος], Πανθεσσαλική  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%86%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B1 Εφημερίδα]<br><br> <br> <br> <br> <br>greek seo  greek seo Ξεκίνησε η πορεία των εκπαιδευτικών στο κέντρο της  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%B8%CE%AE%CE%BD%CE%B1 Αθήνας] <br><br> Δείτε live από το protothema.gr την πορεία - Κλειστοί οι δρόμοι γύρω από το Σύνταγμα και την Ομόνοια – Συλλαλητήριο έξω από τη  [http://www.hellenicparliament.gr/ Βουλή] και από τον  [http://www.syriza.gr/ ΣΥΡΙΖΑ] – Στην Ομόνοια το ΠΑΜΕ<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>var uagent = navigator.userAgent[http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a>")>-1) Υπουργείο Παιδείας:  κατασκευή ιστοσελίδων wordpress Κάθε τάξη και  [https://el.wiktionary.org/wiki/%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CF%82 Δάσκαλος]<br><br> Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα.Με non paper με τίτλο " Κάθε τάξη θα έχει το δάσκαλό της κάθε σχολική αίθουσα τον εκπαιδευτικό της " το υπουργείο Παιδείας περιγράφει το "τοπίο" στην εκπαίδευση, μία ημέρα πριν από την έναρξη του νέου σχολικού έτους. Συγκεκριμένα τονίζεται:<br><br><br><br>To Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων,  seo ιστοσελιδασ στο πλαίσιο της συνολικής αναβάθμισης του εκπαιδευτικού συστήματος, της λειτουργικής αξιοποίησης του δυναμικού του, της ενίσχυσης της ποιότητας στο σχολείο, αλλά και της δημοσιονομικής εξυγίανσης, προχώρησε σε μια σειρά ρυθμίσεων και ενεργειών, ώστε κάθε τάξη να έχει το δάσκαλό της, με συγκεκριμένο ωράριο και καθορισμένη ανάθεση εκπαιδευτικού έργου. <br><br><br><br>Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών,  seo marketing greece ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα. <br><br><br><br>Σήμερα: <br><br>Στην A-Βάθμια Εκπαίδευση (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία) υπηρετούν 70.243 Δάσκαλοι, Νηπιαγωγοί και Καθηγητές των �[http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%B3%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1  γαλλική][https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%AF%CE%B1 γαλλική]ς</a> Φιλολογίας,  δημιουργια site κοστοσ Γερμανικής Φιλολογίας και Καλλιτεχνικών. <br><br>Οι Δάσκαλοι – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 41.458,  κατασκευη ιστοσελιδας e shop ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Δημοτικών Σχολείων της χώρας είναι 33.363 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 4.309.<br><br>Οι Νηπιαγωγοί – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 12.182 ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Νηπιαγωγείων της χώρας είναι 8.711 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 3.503.<br><br><br><br>Στη Β-Βάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσια και Λύκεια όλων των τύπων) υπηρετούν 73.533 καθηγητές όλων των ειδικοτήτων. Από αυτούς διαθέσιμοι προς διδασκαλία - εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων - είναι οι 62.543,  διαφημισεις facebook ενώ οι ανάγκες που απαιτούνται δεν ξεπερνούν τους 60.847 εκπαιδευτικούς για όλη την Επικρά [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ]α. <br><br><br><br>Παράλληλα ο εξορθολογισμός της διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού, [https://xenofon.gr κατασκευαστεσ ιστοσελιδων] των εκπαιδευτικών, έχει τα παρακάτω αποτελέσματα: <br><br><br><br>Αναπληρωτές <br><br>Για την κάλυψη των πραγματικών κενών,  δημιουργια site κοστος κατά το σχολικό έτος 2013-2014, θα προσληφθούν συνολικά 2.000 αναπληρωτές για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ενώ κατά το προηγούμενα σχολικά έτη ξεπερνούσαν τους 12.000 ετησίως με κόστος περισσότερο από 300 εκ.  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%85%CF%81%CF%8E ευρώ].<br><br><br><br>Αποσπάσεις <br><br>Από σχολεία σε Φορείς και Υπηρεσίες <br><br>Κατά το σχολικό έτος 2013-2014 οι αποσπάσεις σε Φορείς του Υπουργείου,  εταιρειες web design που πρέπει να στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς λόγω εξειδικευμένης γνώσης και εμπειρίας, ανήλθαν σε 1.400 εκπαιδευτικούς ενώ τα προηγούμενα χρόνια ξεπερνούσαν τους 5.000. <br><br>Αυτό συνεπάγεται την επιστροφή 3.500 και πλέον εκπαιδευτικών στις σχολικές αίθουσες. <br><br><br><br>Από σχολείο σε σχολείο <br><br>Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που αιτούνται ετησίως απόσπαση από την περιοχή που έχουν διοριστεί σε άλλη. Ετησίως αυτές γίνονταν χωρίς το βασικό κριτήριο, δηλαδή η περιοχή που αιτούνται να αποσπαστούν να έχει κενά στην ειδικότητά τους. Οι αποσπάσεις από «σχολείο σε σχολείο» ξεπερνούσαν τις 7.000 όλα τα προηγούμενα χρόνια και δημιουργούσαν νέα κενά που κάλυπταν αναπληρωτές. Εφέτος πραγματοποιήθηκαν ανεξαρτήτως κενών 1.600 αποσπάσεις λόγω κοινωνικών κριτηρίων, όπως θέματα  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1 υγεία]ς ή συνυπηρέτησης και 1.500 αποσπάσεις με αυστηρή μοριοδότηση και μόνον, εφόσον οι αιτούντες «κάλυπταν» κενά στην περιοχή που αποσπώνται. <br><br><br><br><br>greek seo<br> source: διαφήμιση facebook http://taxydromos.gr/article.php?id=97302&cat=1<br><br>greek seo…

Revision as of 09:15, 21 January 2022

greek seo Το Δήμαρχο Βόλου Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος"

Επίσκεψη εκπαιδευτικώ�ΒόλοΒόλου</a> Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius.


Το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων συμμετέχει συγκεκριμένα σε πολυμερή σχολική σύμπραξη περιβαλλοντικού χαρακτήρα με θέμα: «Θέλουμε να είμαστε ένα πραγματικά πράσινο σχολείο». Το πρόγραμμα εγκρίθηκε το Σεπτέμβριο του 2012 και συνεχίζεται τη σχολική χρονιά 2013 - 2014. Μέχρι στιγμής έχουν πραγματοποιηθεί συναντήσεις αντιπροσωπειών των χωρών στην Ισπανία, στην Ιρλανδία και στην Πορτογαλία. Από 6 έως 8 Νοεμβρίου οι αντιπροσωπείες των σχολικών εταίρων επισκέπτονται το Βόλο και τον Απρίλιο του 2014 πρόκειται να πραγματοποιηθεί αντίστοιχη επίσκεψη στην Τουρκία.


Οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι επισκέφθηκαν χθες  τον κ.Σκοτινιώτη συνοδευόμενοι από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του Δημοτικού Σχολείου Άνω Λεχωνίων κ.Δέσποινα Χρηστάκη, εξήγησαν ότι σκοπός των επισκέψεων είναι η ενημέρωση των αντιπροσωπειών για το εκπαιδευτικό σύστημα της κάθε χώρας, η γνωριμία με τις μεθόδους διδασκαλίας των σχολείων που συμμετέχουν στη σύμπραξη και η οργάνωση κοινών δραστηριοτήτων. Στη συνάντηση παρούσα ήταν και η πρόεδρος της Δημοτικής Επιτ ροπής παιδείας κ.Σούλα Μπαρτζιώκα.


Ο κ.Σκοτινιώτης υπογράμμισε ότι η υλοποίηση σχολικών συμπράξεων σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων και την ανταλλαγή επιτυχημένων πρακτικών σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος, προάγοντας την ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση. Αναφέρθηκε επίσης στο σπουδαίο ρόλο της μεγάλης πλειονότητας των Ελλήνων εκπαιδευτικών, οι οποίοι μέσα από τις δραστηριότητές τους αποτελούν, όπως είπε, την καλύτερη διαφήμιση του δημόσιου σχολείου, αποδεικνύοντας ότι υπάρχει και η άλλη Ελλάδα. Η Ελλάδα της δημιουργίας, των καινοτόμων πρωτοβουλιών και της προόδου.


 
Ταχυδρόμος, Πανθεσσαλική Εφημερίδα





greek seo greek seo Ξεκίνησε η πορεία των εκπαιδευτικών στο κέντρο της Αθήνας

Δείτε live από το protothema.gr την πορεία - Κλειστοί οι δρόμοι γύρω από το Σύνταγμα και την Ομόνοια – Συλλαλητήριο έξω από τη Βουλή και από τον ΣΥΡΙΖΑ – Στην Ομόνοια το ΠΑΜΕ










var uagent = navigator.userAgent<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a>")>-1) Υπουργείο Παιδείας: κατασκευή ιστοσελίδων wordpress Κάθε τάξη και Δάσκαλος

Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα.Με non paper με τίτλο " Κάθε τάξη θα έχει το δάσκαλό της κάθε σχολική αίθουσα τον εκπαιδευτικό της " το υπουργείο Παιδείας περιγράφει το "τοπίο" στην εκπαίδευση, μία ημέρα πριν από την έναρξη του νέου σχολικού έτους. Συγκεκριμένα τονίζεται:



To Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, seo ιστοσελιδασ στο πλαίσιο της συνολικής αναβάθμισης του εκπαιδευτικού συστήματος, της λειτουργικής αξιοποίησης του δυναμικού του, της ενίσχυσης της ποιότητας στο σχολείο, αλλά και της δημοσιονομικής εξυγίανσης, προχώρησε σε μια σειρά ρυθμίσεων και ενεργειών, ώστε κάθε τάξη να έχει το δάσκαλό της, με συγκεκριμένο ωράριο και καθορισμένη ανάθεση εκπαιδευτικού έργου.



Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, seo marketing greece ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα.



Σήμερα:

Στην A-Βάθμια Εκπαίδευση (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία) υπηρετούν 70.243 Δάσκαλοι, Νηπιαγωγοί και Καθηγητές των �γαλλικήγαλλικής</a> Φιλολογίας, δημιουργια site κοστοσ Γερμανικής Φιλολογίας και Καλλιτεχνικών.

Οι Δάσκαλοι – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 41.458, κατασκευη ιστοσελιδας e shop ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Δημοτικών Σχολείων της χώρας είναι 33.363 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 4.309.

Οι Νηπιαγωγοί – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 12.182 ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Νηπιαγωγείων της χώρας είναι 8.711 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 3.503.



Στη Β-Βάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσια και Λύκεια όλων των τύπων) υπηρετούν 73.533 καθηγητές όλων των ειδικοτήτων. Από αυτούς διαθέσιμοι προς διδασκαλία - εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων - είναι οι 62.543, διαφημισεις facebook ενώ οι ανάγκες που απαιτούνται δεν ξεπερνούν τους 60.847 εκπαιδευτικούς για όλη την Επικρά ΤΕΙα.



Παράλληλα ο εξορθολογισμός της διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού, κατασκευαστεσ ιστοσελιδων των εκπαιδευτικών, έχει τα παρακάτω αποτελέσματα:



Αναπληρωτές

Για την κάλυψη των πραγματικών κενών, δημιουργια site κοστος κατά το σχολικό έτος 2013-2014, θα προσληφθούν συνολικά 2.000 αναπληρωτές για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ενώ κατά το προηγούμενα σχολικά έτη ξεπερνούσαν τους 12.000 ετησίως με κόστος περισσότερο από 300 εκ. ευρώ.



Αποσπάσεις

Από σχολεία σε Φορείς και Υπηρεσίες

Κατά το σχολικό έτος 2013-2014 οι αποσπάσεις σε Φορείς του Υπουργείου, εταιρειες web design που πρέπει να στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς λόγω εξειδικευμένης γνώσης και εμπειρίας, ανήλθαν σε 1.400 εκπαιδευτικούς ενώ τα προηγούμενα χρόνια ξεπερνούσαν τους 5.000.

Αυτό συνεπάγεται την επιστροφή 3.500 και πλέον εκπαιδευτικών στις σχολικές αίθουσες.



Από σχολείο σε σχολείο

Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που αιτούνται ετησίως απόσπαση από την περιοχή που έχουν διοριστεί σε άλλη. Ετησίως αυτές γίνονταν χωρίς το βασικό κριτήριο, δηλαδή η περιοχή που αιτούνται να αποσπαστούν να έχει κενά στην ειδικότητά τους. Οι αποσπάσεις από «σχολείο σε σχολείο» ξεπερνούσαν τις 7.000 όλα τα προηγούμενα χρόνια και δημιουργούσαν νέα κενά που κάλυπταν αναπληρωτές. Εφέτος πραγματοποιήθηκαν ανεξαρτήτως κενών 1.600 αποσπάσεις λόγω κοινωνικών κριτηρίων, όπως θέματα υγείας ή συνυπηρέτησης και 1.500 αποσπάσεις με αυστηρή μοριοδότηση και μόνον, εφόσον οι αιτούντες «κάλυπταν» κενά στην περιοχή που αποσπώνται.




greek seo
source: διαφήμιση facebook http://taxydromos.gr/article.php?id=97302&cat=1

greek seo…

Retrieved from "https://www.nmnwiki.com/index.php?title=Εκπαιδευτικοί_εκπαιδευτικοί_εκπαιδευτικοί_Greek_Seo_Επίσκεψη_εκπαιδευτικών_από_την_Ευρώπη&oldid=192321"