Difference between revisions of "Εκπαιδευτικοί εκπαιδευτικοί εκπαιδευτικοί Greek Seo Επίσκεψη εκπαιδευτικών από την Ευρώπη"

From nmnwiki
Jump to navigation Jump to search
m
m
Line 1: Line 1:
greek seo Το Δήμαρχο Βόλου Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν κατασκευή  σχεδιασμος λογοτυπου ιστοσελίδων λάρισα χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία,  [https://xenofon.gr/ ιστοσελιδες θεσσαλονικη] την Πορτογαλία,  δωρεαν ιστοσελιδα την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω διαφημιση adwords Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος"<br>  <br>Επίσκεψη εκπαιδευτικώ�[http://www.volos-city.gr/  Βόλο][http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%82 Βόλο]υ</a> Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius.<br><br><br>Το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων συμμετέχει συγκεκριμένα σε πολυμερή σχολική σύμπραξη περιβαλλοντικού χαρακτήρα με θέμα: «Θέλουμε να είμαστε ένα πραγματικά πράσινο σχολείο». Το πρόγραμμα εγκρίθηκε το Σεπτέμβριο του 2012 και συνεχίζεται τη σχολική χρονιά 2013 - 2014. Μέχρι στιγμής έχουν πραγματοποιηθεί συναντήσεις αντιπροσωπειών των χωρών στην Ισπανία, στην Ιρλανδία και στην Πορτογαλία. Από 6 έως 8 Νοεμβρίου οι αντιπροσωπείες των σχολικών εταίρων επισκέπτονται το  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%82 Βόλο] και τον Απρίλιο του 2014 πρόκειται να πραγματοποιηθεί αντίστοιχη επίσκεψη στην Τουρκία.<br><br><br>Οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι επισκέφθηκαν χθες &nbsp;τον κ.Σκοτινιώτη συνοδευόμενοι από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του Δημοτικού Σχολείου Άνω Λεχωνίων κ.Δέσποινα Χρηστάκη, εξήγησαν ότι σκοπός των επισκέψεων είναι η ενημέρωση των αντιπροσωπειών για το εκπαιδευτικό σύστημα της κάθε χώρας, η γνωριμία με τις μεθόδους διδασκαλίας των σχολείων που συμμετέχουν στη σύμπραξη και η οργάνωση κοινών δραστηριοτήτων. Στη συνάντηση παρούσα ήταν και η πρόεδρος της Δημοτικής Επιτ [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A1%CE%BF%CF%80%CE%AE ροπή]ς παιδείας κ.Σούλα Μπαρτζιώκα.<br><br><br>Ο κ.Σκοτινιώτης υπογράμμισε ότι η υλοποίηση σχολικών συμπράξεων σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων και την ανταλλαγή επιτυχημένων πρακτικών σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος, προάγοντας την ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση. Αναφέρθηκε επίσης στο σπουδαίο ρόλο της μεγάλης πλειονότητας των Ελλήνων εκπαιδευτικών, οι οποίοι μέσα από τις δραστηριότητές τους αποτελούν, όπως είπε, την καλύτερη  [http://cms2.xenofon.gr/index.asp?Keyword=0000000146.%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%86%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CF%83%CE%B7.html διαφήμιση] του δημόσιου σχολείου, αποδεικνύοντας ότι υπάρχει και η άλλη  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 Ελλάδα]. Η  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 Ελλάδα] της δημιουργίας, των καινοτόμων πρωτοβουλιών και της προόδου.<br><br><br>&nbsp;<br> [http://www.taxydromos.gr/ Ταχυδρόμος], Πανθεσσαλική  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%86%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B1 Εφημερίδα]<br><br> <br> <br> <br> <br>greek seo Υπουργείο Παιδείας: Κάθε τάξη και  [https://el.wiktionary.org/wiki/%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CF%82 Δάσκαλος]<br><br>  Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα.Με non paper με τίτλο " Κάθε τάξη θα έχει το διαφημιση ιστοσελιδων δάσκαλό της κάθε σχολική αίθουσα τον εκπαιδευτικό της " το υπουργείο Παιδείας περιγράφει το "τοπίο" στην εκπαίδευση, μία ημέρα πριν από την έναρξη του νέου σχολικού έτους. Συγκεκριμένα τονίζεται:<br><br><br><br>To Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της συνολικής αναβάθμισης του εκπαιδευτικού συστήματος, της λειτουργικής αξιοποίησης του δυναμικού του, της ενίσχυσης της ποιότητας στο σχολείο, αλλά και της δημοσιονομικής εξυγίανσης, προχώρησε σε μια σειρά ρυθμίσεων και ενεργειών, ώστε κάθε τάξη να έχει το δάσκαλό της, με συγκεκριμένο ωράριο και καθορισμένη ανάθεση εκπαιδευτικού έργου. <br><br><br><br>Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα. <br><br><br><br>Σήμερα: <br><br>Στην A-Βάθμια Εκπαίδευση (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία) υπηρετούν 70.243 Δάσκαλοι, Νηπιαγωγοί και Καθηγητές των �[http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%B3%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1  γαλλική][https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%AF%CE%B1 γαλλική]ς</a> Φιλολογίας, Γερμανικής Φιλολογίας και Καλλιτεχνικών. <br><br>Οι Δάσκαλοι – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 41.458, ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Δημοτικών Σχολείων της χώρας είναι 33.363 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 4.309.<br><br>Οι Νηπιαγωγοί – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 12.182 ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Νηπιαγωγείων της χώρας είναι 8.711 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 3.503.<br><br><br><br>Στη Β-Βάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσια και Λύκεια όλων των τύπων) υπηρετούν 73.533 καθηγητές όλων των ειδικοτήτων. Από αυτούς διαθέσιμοι προς διδασκαλία - εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων - είναι οι 62.543, ενώ οι ανάγκες που απαιτούνται δεν ξεπερνούν τους 60.847 εκπαιδευτικούς για όλη την Επικρά [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ]α. <br><br><br><br>Παράλληλα ο εξορθολογισμός της διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού, των εκπαιδευτικών, έχει τα παρακάτω αποτελέσματα: <br><br><br><br>Αναπληρωτές <br><br>Για την κάλυψη των πραγματικών κενών, κατά το σχολικό έτος 2013-2014, θα προσληφθούν συνολικά 2.000 αναπληρωτές για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ενώ κατά το προηγούμενα σχολικά έτη ξεπερνούσαν τους 12.000 ετησίως με κόστος περισσότερο από 300 εκ.  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%85%CF%81%CF%8E ευρώ].<br><br><br><br>Αποσπάσεις <br><br>Από σχολεία σε Φορείς και Υπηρεσίες <br><br>Κατά το σχολικό έτος 2013-2014 οι αποσπάσεις σε Φορείς του Υπουργείου, που πρέπει να στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς λόγω εξειδικευμένης γνώσης και εμπειρίας, ανήλθαν σε 1.400 εκπαιδευτικούς ενώ τα προηγούμενα χρόνια ξεπερνούσαν τους 5.000. <br><br>Αυτό συνεπάγεται την επιστροφή 3.500 και πλέον εκπαιδευτικών στις σχολικές αίθουσες. <br><br><br><br>Από σχολείο σε σχολείο <br><br>Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που αιτούνται ετησίως απόσπαση από την περιοχή που έχουν διοριστεί σε άλλη. Ετησίως αυτές γίνονταν χωρίς το βασικό κριτήριο, δηλαδή η περιοχή που αιτούνται να αποσπαστούν να έχει κενά στην ειδικότητά τους. Οι αποσπάσεις από «σχολείο σε σχολείο» ξεπερνούσαν τις 7.000 όλα τα προηγούμενα χρόνια και δημιουργούσαν νέα κενά που κάλυπταν αναπληρωτές. Εφέτος πραγματοποιήθηκαν ανεξαρτήτως κενών 1.600 αποσπάσεις λόγω κοινωνικών κριτηρίων, όπως θέματα  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1 υγεία]ς ή συνυπηρέτησης και 1.500 αποσπάσεις με αυστηρή μοριοδότηση και μόνον, εφόσον οι αιτούντες «κάλυπταν» κενά στην περιοχή που αποσπώνται. <br><br><br><br><br>greek seo<br> source: http://taxydromos.gr/article.php?id=97302&cat=1<br><br>greek seo…
+
κατασκευη σιτε - [https://xenofon.gr/ https://xenofon.gr/]. greek seo Το Δήμαρχο Βόλου Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία,  προωθηση προιοντων την Πορτογαλία,  ηλεκτρονικο εμποριο ελλαδα την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος"<br>  <br>Επίσκεψη εκπαιδευτικώ�[http://www.volos-city.gr/  Βόλο][http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%82 Βόλο]υ</a> Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius.<br><br><br>Το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων συμμετέχει συγκεκριμένα σε πολυμερή σχολική σύμπραξη περιβαλλοντικού χαρακτήρα με θέμα: «Θέλουμε να είμαστε ένα πραγματικά πράσινο σχολείο». Το πρόγραμμα εγκρίθηκε το Σεπτέμβριο του 2012 και συνεχίζεται τη σχολική χρονιά 2013 - 2014. Μέχρι στιγμής έχουν πραγματοποιηθεί συναντήσεις αντιπροσωπειών των χωρών στην Ισπανία, στην Ιρλανδία και στην Πορτογαλία. Από 6 έως 8 Νοεμβρίου οι αντιπροσωπείες των σχολικών εταίρων επισκέπτονται το  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%92%CF%8C%CE%BB%CE%BF%CF%82 Βόλο] και τον Απρίλιο του 2014 πρόκειται να πραγματοποιηθεί αντίστοιχη επίσκεψη στην Τουρκία.<br><br><br>Οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι επισκέφθηκαν χθες &nbsp;τον κ.Σκοτινιώτη συνοδευόμενοι από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του Δημοτικού Σχολείου Άνω Λεχωνίων κ.Δέσποινα Χρηστάκη, εξήγησαν ότι σκοπός των επισκέψεων είναι η ενημέρωση των αντιπροσωπειών για το εκπαιδευτικό σύστημα της κάθε χώρας, η γνωριμία με τις μεθόδους διδασκαλίας των σχολείων που συμμετέχουν στη σύμπραξη και η οργάνωση κοινών δραστηριοτήτων. Στη συνάντηση παρούσα ήταν και η πρόεδρος της Δημοτικής Επιτ [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A1%CE%BF%CF%80%CE%AE ροπή]ς παιδείας κ.Σούλα Μπαρτζιώκα.<br><br><br>Ο κ.Σκοτινιώτης υπογράμμισε ότι η υλοποίηση σχολικών συμπράξεων σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων και την ανταλλαγή επιτυχημένων πρακτικών σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος, προάγοντας την ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση. Αναφέρθηκε επίσης στο σπουδαίο ρόλο της μεγάλης πλειονότητας των Ελλήνων εκπαιδευτικών, οι οποίοι μέσα από τις δραστηριότητές τους αποτελούν, όπως είπε, την καλύτερη  [http://cms2.xenofon.gr/index.asp?Keyword=0000000146.%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%86%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CF%83%CE%B7.html διαφήμιση] του δημόσιου σχολείου, αποδεικνύοντας ότι υπάρχει και η άλλη  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 Ελλάδα]. Η  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 Ελλάδα] της δημιουργίας, των καινοτόμων πρωτοβουλιών και της προόδου.<br><br><br>&nbsp;<br> [http://www.taxydromos.gr/ Ταχυδρόμος], Πανθεσσαλική  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%86%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B1 Εφημερίδα]<br><br> <br> <br> <br> <br>greek seo greek seo Απεργία διαρκείας στα σχολεία- "Λουκέτα" σε ΑΕΙ<br><br><br> Σε αναβρασμό ο χώρος της Παιδείας μετά την απόφαση της ΟΛΜΕ για [http://www.nooz.gr/greece/pen8imeres-epanalamvanomenes-apergies-apofasisan-oi-ka8igites9913 πενθήμερες επαναλαμβανόμενες απεργίες ]από τις 16 Σεπ [http://www.tem-magnisia.gr/ Τεμ]βρίου. <br><br><br><br>Κοινό  [http://www.tovima.gr/ ΒΗΜΑ]τισμό με τους καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αποφάσισαν οι δάσκαλοι, στη διάρκεια συνάντησης της ΟΛΜΕ με τη ΔΟΕ. <br><br><br><br>Απεργία στις 16 και 17 Σεπ [http://www.tem-magnisia.gr/ Τεμ]βρίου ανακοίνωσαν και οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί. <br><br><br><br>"Λουκέτο" και στο Καποδιστριακό για μία εβδομάδα, καθώς εργαζόμενοι και καθηγητές αντιδρούν στο σχέδιο διαθεσιμότητας. <br><br><br><br>Κλειστά, επίσης, τα περισσότερα ΑΕΙ και Α [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ].<br><br><br><br>Για το απόγευμα έχει προγραμματιστεί πανελλαδική συγκέντρωση στα γραφεία της ΟΛΜΕ και πορεία στο Σύνταγμα. <br><br><br><br>Οι καθηγητές ψήφισαν για πενθήμερες επαναλαμβανόμενες απεργίες, στη μαραθώνια συνεδρίασή τους η οποία ολοκληρώθηκε αργά το βράδυ της Δευτέρας. <br><br><br><br>Υπέρ της συγκεκριμένης πρότασης ψήφισαν 72  [http://olme-attik.att.sch.gr/new/?page_id=466 ΕΛΜΕ] από τις 85 που έλαβαν μέρος στη συνεδρίαση.<br><br><br><br>Μιλώντας στους καθηγητές ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θέμης Κοτσιφάκης, - ο οποίος τέθηκε επίσης στο πρόγραμμα κινητικότητας / διαθεσιμότητας - ανέφερε πως από τις συνελεύσεις βγαίνει το συμπέρασμα πως ο κλάδος οδεύει σε μεγάλο απεργιακό αγώνα διαρκείας από τις 16 του μήνα. <br><br><br><br>" online agency Η κατάσταση θα είναι δύσκολη. Αντιλαμβανόμαστε όλοι τις δικές μας ευθύνες. Όμως θα πρέπει αυτή τη φορά να βγούμε μπροστά" ανέφερε σύμφωνα με  [http://detective-zakynthinos.net/Detectives-Private-Investigators.asp?Code=003244 πληροφορίες].<br><br><br><br>Διαβάστε: [http://www.nooz.gr/greece/pen8imeres-epanalamvanomenes-apergies-apofasisan-oi-ka8igites9913 Σε απεργία διαρκείας οι καθηγητές]<br><br>&nbsp;<br><br><br><br>Ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος έχει διαμηνύσει ότι η  [http://government.gov.gr/ κυβέρνηση] δεν θα προχωρήσει σε πολιτική επιστράτευση των εκπαιδευτικών.<br><br><br><br><br><br> <br><br><br><br><br>"Λουκέτο" στο Καποδιστριακό<br><br><br><br>Αναστολή της λειτουργίας του  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF πανεπιστημίου] Αθηνών για μία εβδομάδα αποφάσισε η σύγκλητος σε συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, καθώς επίκειται η υπαγωγή 1.600 διοικητικών υπαλλήλων σε διαθεσιμότητα ως τις 20 Σεπ [http://www.tem-magnisia.gr/ Τεμ]βρίου, με αποτέλεσμα να βρίσκονται στον αέρα οι εγγραφές που ξεκινούν στις 11 Σεπ [http://www.tem-magnisia.gr/ Τεμ]βρίου.<br><br> <br><br>Απεργία ως τις 16 του μήνα αποφάσισαν οι καθηγητές στο Μετσόβιο, ενώ στις κινητοποιήσεις συμμετέχουν και οι διοικητικοί υπάλληλοι του  [http://www.auth.gr/ ΑΠΘ] και του  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%BF πανεπιστημίου] Μακεδονίας.<br><br><br><br>Σε αναστολή της λειτουργίας τους έχουν προχωρήσει  [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ] σε όλη τη χώρα.<br><br><br><br><br>Ευ. Βενιζέλος<br><br><br><br>Να επικρατήσει στοιχειώδης κοινωνική υπευθυνότητα και τα σχολεία να μείνουν ανοικτά, ζήτησε ο αντιπρόεδρος της  [http://government.gov.gr/ κυβέρνηση]ς Ευ. Βενιζέλος, μιλώντας στον Αlpha 9,89.<br><br><br><br>"Θα συναντηθώ με τη διδασκαλική ομοσπονδία,  ηλεκτρονικά καταστήματα τα σχολεία πρέπει να είναι ανοιχτά,  ηλεκτρονικο καταστημα να κάνουν τα  [http://hellasdata.gr/Tag.php?Code=0000000227.%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%AF.html παιδιά] τα μαθήματα τους", είπε.<br><br><br>[http://www.nooz.gr/greece/se-sustrateusi-kalei-i-olme-goneis-kai-ma8ites-me-anoiktes-epistoles  Σε συστράτευση καλεί η ΟΛΜΕ γονείς][http://gonis.gr/ γονείς] και μαθητές</a><br>    [http://www.nooz.gr/greece/oles-oi-allages-gia-to-neo-likeio10913 Νέες αλλαγές στο νομοσχέδιο για το Νέο Λύκειο]<br>    [http://www.nooz.gr/greece/afaire8ikan-ta-8riskeutika-apo-tin-g-lukeiou-ton-epal9913 Εκτός τα θρησκευτικά από την Γ’ Λυκείου των ΕΠΑΛ]<br><br><br><br>Υπουργείο Παιδείας: Κάθε τάξη και  [https://el.wiktionary.org/wiki/%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CF%82 Δάσκαλος]<br><br>  Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα.Με non paper με τίτλο " Κάθε κατασκευη  eshops ιστοσελιδασ αθηνα τάξη θα έχει το δάσκαλό της κάθε σχολική αίθουσα τον εκπαιδευτικό της " το υπουργείο Παιδείας περιγράφει το "τοπίο" στην εκπαίδευση, μία ημέρα πριν από την έναρξη του νέου σχολικού έτους. Συγκεκριμένα τονίζεται:<br><br><br><br>To Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της συνολικής αναβάθμισης του εκπαιδευτικού συστήματος, της λειτουργικής αξιοποίησης του δυναμικού του, της ενίσχυσης της ποιότητας στο σχολείο, αλλά και της δημοσιονομικής εξυγίανσης, προχώρησε σε μια σειρά ρυθμίσεων και ενεργειών, ώστε κάθε τάξη να έχει το δάσκαλό της, με συγκεκριμένο ωράριο και καθορισμένη ανάθεση εκπαιδευτικού έργου. <br><br><br><br>Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα. <br><br><br><br>Σήμερα: <br><br>Στην A-Βάθμια Εκπαίδευση (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία) υπηρετούν 70.243 Δάσκαλοι, Νηπιαγωγοί και Καθηγητές των �[http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%B3%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1  γαλλική][https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%AF%CE%B1 γαλλική]ς</a> Φιλολογίας, Γερμανικής Φιλολογίας και Καλλιτεχνικών. <br><br>Οι Δάσκαλοι – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 41.458, ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Δημοτικών Σχολείων της χώρας είναι 33.363 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 4.309.<br><br>Οι Νηπιαγωγοί – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 12.182 ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Νηπιαγωγείων της χώρας είναι 8.711 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 3.503.<br><br><br><br>Στη Β-Βάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσια και Λύκεια όλων των τύπων) υπηρετούν 73.533 καθηγητές όλων των ειδικοτήτων. Από αυτούς διαθέσιμοι προς διδασκαλία - εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων - είναι οι 62.543, ενώ οι ανάγκες που απαιτούνται δεν ξεπερνούν τους 60.847 εκπαιδευτικούς για όλη την Επικρά [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ]α. <br><br><br><br>Παράλληλα ο εξορθολογισμός της διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού, των εκπαιδευτικών, έχει τα παρακάτω αποτελέσματα: <br><br><br><br>Αναπληρωτές <br><br>Για την κάλυψη των πραγματικών κενών, κατά το σχολικό έτος 2013-2014, θα προσληφθούν συνολικά 2.000 αναπληρωτές για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ενώ κατά το προηγούμενα σχολικά έτη ξεπερνούσαν τους 12.000 ετησίως με κόστος περισσότερο από 300 εκ.  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%85%CF%81%CF%8E ευρώ].<br><br><br><br>Αποσπάσεις <br><br>Από σχολεία σε Φορείς και Υπηρεσίες <br><br>Κατά το σχολικό έτος 2013-2014 οι αποσπάσεις σε Φορείς του Υπουργείου, που πρέπει να στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς λόγω εξειδικευμένης γνώσης και εμπειρίας, ανήλθαν σε 1.400 εκπαιδευτικούς ενώ τα προηγούμενα χρόνια ξεπερνούσαν τους 5.000. <br><br>Αυτό συνεπάγεται την επιστροφή 3.500 και πλέον εκπαιδευτικών στις σχολικές αίθουσες. <br><br><br><br>Από σχολείο σε σχολείο <br><br>Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που αιτούνται ετησίως απόσπαση από την περιοχή που έχουν διοριστεί σε άλλη. Ετησίως αυτές γίνονταν χωρίς το βασικό κριτήριο, δηλαδή η περιοχή που αιτούνται να αποσπαστούν να έχει κενά στην ειδικότητά τους. Οι αποσπάσεις από «σχολείο σε σχολείο» ξεπερνούσαν τις 7.000 όλα τα προηγούμενα χρόνια και δημιουργούσαν νέα κενά που κάλυπταν αναπληρωτές. Εφέτος πραγματοποιήθηκαν ανεξαρτήτως κενών 1.600 αποσπάσεις λόγω κοινωνικών κριτηρίων, όπως θέματα  [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1 υγεία]ς ή συνυπηρέτησης και 1.500 αποσπάσεις με αυστηρή μοριοδότηση και μόνον, εφόσον οι αιτούντες «κάλυπταν» κενά στην περιοχή που αποσπώνται. <br><br><br><br><br>greek seo<br> source: http://taxydromos.gr/article.php?id=97302&cat=1<br><br>greek seo…

Revision as of 18:59, 19 October 2021

κατασκευη σιτε - https://xenofon.gr/. greek seo Το Δήμαρχο Βόλου Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, προωθηση προιοντων την Πορτογαλία, ηλεκτρονικο εμποριο ελλαδα την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος"

Επίσκεψη εκπαιδευτικώ�ΒόλοΒόλου</a> Π.Σκοτινιώτη επισκέφθηκαν χθες εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Ιρλανδία και την Τουρκία που φιλοξενούνται από το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius.


Το Δημοτικό Σχολείο Άνω Λεχωνίων συμμετέχει συγκεκριμένα σε πολυμερή σχολική σύμπραξη περιβαλλοντικού χαρακτήρα με θέμα: «Θέλουμε να είμαστε ένα πραγματικά πράσινο σχολείο». Το πρόγραμμα εγκρίθηκε το Σεπτέμβριο του 2012 και συνεχίζεται τη σχολική χρονιά 2013 - 2014. Μέχρι στιγμής έχουν πραγματοποιηθεί συναντήσεις αντιπροσωπειών των χωρών στην Ισπανία, στην Ιρλανδία και στην Πορτογαλία. Από 6 έως 8 Νοεμβρίου οι αντιπροσωπείες των σχολικών εταίρων επισκέπτονται το Βόλο και τον Απρίλιο του 2014 πρόκειται να πραγματοποιηθεί αντίστοιχη επίσκεψη στην Τουρκία.


Οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι επισκέφθηκαν χθες  τον κ.Σκοτινιώτη συνοδευόμενοι από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του Δημοτικού Σχολείου Άνω Λεχωνίων κ.Δέσποινα Χρηστάκη, εξήγησαν ότι σκοπός των επισκέψεων είναι η ενημέρωση των αντιπροσωπειών για το εκπαιδευτικό σύστημα της κάθε χώρας, η γνωριμία με τις μεθόδους διδασκαλίας των σχολείων που συμμετέχουν στη σύμπραξη και η οργάνωση κοινών δραστηριοτήτων. Στη συνάντηση παρούσα ήταν και η πρόεδρος της Δημοτικής Επιτ ροπής παιδείας κ.Σούλα Μπαρτζιώκα.


Ο κ.Σκοτινιώτης υπογράμμισε ότι η υλοποίηση σχολικών συμπράξεων σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ενισχύει τη συνεργασία μεταξύ των σχολείων και την ανταλλαγή επιτυχημένων πρακτικών σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος, προάγοντας την ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση. Αναφέρθηκε επίσης στο σπουδαίο ρόλο της μεγάλης πλειονότητας των Ελλήνων εκπαιδευτικών, οι οποίοι μέσα από τις δραστηριότητές τους αποτελούν, όπως είπε, την καλύτερη διαφήμιση του δημόσιου σχολείου, αποδεικνύοντας ότι υπάρχει και η άλλη Ελλάδα. Η Ελλάδα της δημιουργίας, των καινοτόμων πρωτοβουλιών και της προόδου.


 
Ταχυδρόμος, Πανθεσσαλική Εφημερίδα





greek seo greek seo Απεργία διαρκείας στα σχολεία- "Λουκέτα" σε ΑΕΙ


Σε αναβρασμό ο χώρος της Παιδείας μετά την απόφαση της ΟΛΜΕ για πενθήμερες επαναλαμβανόμενες απεργίες από τις 16 Σεπ Τεμβρίου.



Κοινό ΒΗΜΑτισμό με τους καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αποφάσισαν οι δάσκαλοι, στη διάρκεια συνάντησης της ΟΛΜΕ με τη ΔΟΕ.



Απεργία στις 16 και 17 Σεπ Τεμβρίου ανακοίνωσαν και οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί.



"Λουκέτο" και στο Καποδιστριακό για μία εβδομάδα, καθώς εργαζόμενοι και καθηγητές αντιδρούν στο σχέδιο διαθεσιμότητας.



Κλειστά, επίσης, τα περισσότερα ΑΕΙ και Α ΤΕΙ.



Για το απόγευμα έχει προγραμματιστεί πανελλαδική συγκέντρωση στα γραφεία της ΟΛΜΕ και πορεία στο Σύνταγμα.



Οι καθηγητές ψήφισαν για πενθήμερες επαναλαμβανόμενες απεργίες, στη μαραθώνια συνεδρίασή τους η οποία ολοκληρώθηκε αργά το βράδυ της Δευτέρας.



Υπέρ της συγκεκριμένης πρότασης ψήφισαν 72 ΕΛΜΕ από τις 85 που έλαβαν μέρος στη συνεδρίαση.



Μιλώντας στους καθηγητές ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θέμης Κοτσιφάκης, - ο οποίος τέθηκε επίσης στο πρόγραμμα κινητικότητας / διαθεσιμότητας - ανέφερε πως από τις συνελεύσεις βγαίνει το συμπέρασμα πως ο κλάδος οδεύει σε μεγάλο απεργιακό αγώνα διαρκείας από τις 16 του μήνα.



" online agency Η κατάσταση θα είναι δύσκολη. Αντιλαμβανόμαστε όλοι τις δικές μας ευθύνες. Όμως θα πρέπει αυτή τη φορά να βγούμε μπροστά" ανέφερε σύμφωνα με πληροφορίες.



Διαβάστε: Σε απεργία διαρκείας οι καθηγητές

 



Ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος έχει διαμηνύσει ότι η κυβέρνηση δεν θα προχωρήσει σε πολιτική επιστράτευση των εκπαιδευτικών.










"Λουκέτο" στο Καποδιστριακό



Αναστολή της λειτουργίας του πανεπιστημίου Αθηνών για μία εβδομάδα αποφάσισε η σύγκλητος σε συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, καθώς επίκειται η υπαγωγή 1.600 διοικητικών υπαλλήλων σε διαθεσιμότητα ως τις 20 Σεπ Τεμβρίου, με αποτέλεσμα να βρίσκονται στον αέρα οι εγγραφές που ξεκινούν στις 11 Σεπ Τεμβρίου.



Απεργία ως τις 16 του μήνα αποφάσισαν οι καθηγητές στο Μετσόβιο, ενώ στις κινητοποιήσεις συμμετέχουν και οι διοικητικοί υπάλληλοι του ΑΠΘ και του πανεπιστημίου Μακεδονίας.



Σε αναστολή της λειτουργίας τους έχουν προχωρήσει ΤΕΙ σε όλη τη χώρα.




Ευ. Βενιζέλος



Να επικρατήσει στοιχειώδης κοινωνική υπευθυνότητα και τα σχολεία να μείνουν ανοικτά, ζήτησε ο αντιπρόεδρος της κυβέρνησης Ευ. Βενιζέλος, μιλώντας στον Αlpha 9,89.



"Θα συναντηθώ με τη διδασκαλική ομοσπονδία, ηλεκτρονικά καταστήματα τα σχολεία πρέπει να είναι ανοιχτά, ηλεκτρονικο καταστημα να κάνουν τα παιδιά τα μαθήματα τους", είπε.


Σε συστράτευση καλεί η ΟΛΜΕ γονείςγονείς και μαθητές</a>
Νέες αλλαγές στο νομοσχέδιο για το Νέο Λύκειο
Εκτός τα θρησκευτικά από την Γ’ Λυκείου των ΕΠΑΛ



Υπουργείο Παιδείας: Κάθε τάξη και Δάσκαλος

Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα.Με non paper με τίτλο " Κάθε κατασκευη eshops ιστοσελιδασ αθηνα τάξη θα έχει το δάσκαλό της κάθε σχολική αίθουσα τον εκπαιδευτικό της " το υπουργείο Παιδείας περιγράφει το "τοπίο" στην εκπαίδευση, μία ημέρα πριν από την έναρξη του νέου σχολικού έτους. Συγκεκριμένα τονίζεται:



To Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της συνολικής αναβάθμισης του εκπαιδευτικού συστήματος, της λειτουργικής αξιοποίησης του δυναμικού του, της ενίσχυσης της ποιότητας στο σχολείο, αλλά και της δημοσιονομικής εξυγίανσης, προχώρησε σε μια σειρά ρυθμίσεων και ενεργειών, ώστε κάθε τάξη να έχει το δάσκαλό της, με συγκεκριμένο ωράριο και καθορισμένη ανάθεση εκπαιδευτικού έργου.



Για πρώτη φορά γίνεται ένα βήμα μπροστά, για τον εξορθολογισμό του συστήματος τοποθέτησης των εκπαιδευτικών, ώστε να μην υπάρχουν στη μια περιοχή κενά και στη διπλανή πλεονάσματα.



Σήμερα:

Στην A-Βάθμια Εκπαίδευση (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία) υπηρετούν 70.243 Δάσκαλοι, Νηπιαγωγοί και Καθηγητές των �γαλλικήγαλλικής</a> Φιλολογίας, Γερμανικής Φιλολογίας και Καλλιτεχνικών.

Οι Δάσκαλοι – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 41.458, ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Δημοτικών Σχολείων της χώρας είναι 33.363 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 4.309.

Οι Νηπιαγωγοί – εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων – είναι 12.182 ενώ τα πρωινά τμήματα όλων των Νηπιαγωγείων της χώρας είναι 8.711 και τα απογευματινά των Ολοήμερων Δημοτικών 3.503.



Στη Β-Βάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσια και Λύκεια όλων των τύπων) υπηρετούν 73.533 καθηγητές όλων των ειδικοτήτων. Από αυτούς διαθέσιμοι προς διδασκαλία - εξαιρούμενων των αδειούχων και των αποσπασμένων - είναι οι 62.543, ενώ οι ανάγκες που απαιτούνται δεν ξεπερνούν τους 60.847 εκπαιδευτικούς για όλη την Επικρά ΤΕΙα.



Παράλληλα ο εξορθολογισμός της διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού, των εκπαιδευτικών, έχει τα παρακάτω αποτελέσματα:



Αναπληρωτές

Για την κάλυψη των πραγματικών κενών, κατά το σχολικό έτος 2013-2014, θα προσληφθούν συνολικά 2.000 αναπληρωτές για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ενώ κατά το προηγούμενα σχολικά έτη ξεπερνούσαν τους 12.000 ετησίως με κόστος περισσότερο από 300 εκ. ευρώ.



Αποσπάσεις

Από σχολεία σε Φορείς και Υπηρεσίες

Κατά το σχολικό έτος 2013-2014 οι αποσπάσεις σε Φορείς του Υπουργείου, που πρέπει να στελεχώνονται από εκπαιδευτικούς λόγω εξειδικευμένης γνώσης και εμπειρίας, ανήλθαν σε 1.400 εκπαιδευτικούς ενώ τα προηγούμενα χρόνια ξεπερνούσαν τους 5.000.

Αυτό συνεπάγεται την επιστροφή 3.500 και πλέον εκπαιδευτικών στις σχολικές αίθουσες.



Από σχολείο σε σχολείο

Υπάρχουν εκπαιδευτικοί που αιτούνται ετησίως απόσπαση από την περιοχή που έχουν διοριστεί σε άλλη. Ετησίως αυτές γίνονταν χωρίς το βασικό κριτήριο, δηλαδή η περιοχή που αιτούνται να αποσπαστούν να έχει κενά στην ειδικότητά τους. Οι αποσπάσεις από «σχολείο σε σχολείο» ξεπερνούσαν τις 7.000 όλα τα προηγούμενα χρόνια και δημιουργούσαν νέα κενά που κάλυπταν αναπληρωτές. Εφέτος πραγματοποιήθηκαν ανεξαρτήτως κενών 1.600 αποσπάσεις λόγω κοινωνικών κριτηρίων, όπως θέματα υγείας ή συνυπηρέτησης και 1.500 αποσπάσεις με αυστηρή μοριοδότηση και μόνον, εφόσον οι αιτούντες «κάλυπταν» κενά στην περιοχή που αποσπώνται.




greek seo
source: http://taxydromos.gr/article.php?id=97302&cat=1

greek seo…