Difference between revisions of "Κρίση Κρίση Έλληνες ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Κατατέθηκαν 41.904 αιτήσεις για τις 10.000 θέσεις του ΕΑΠ"
UMVMargene (talk | contribs) (Created page with "ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Μπορεί η κρίση να έχει οδηγήσει στον περιορισμό των καταναλ...") |
UMVMargene (talk | contribs) m |
||
| Line 1: | Line 1: | ||
| − | ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Μπορεί η κρίση να έχει οδηγήσει στον περιορισμό των καταναλωτικών δαπανών πολλών νοικοκυριών φαίνεται όμως ότι οι Έλληνες δεν κάνουν «εκπτώσεις» στη μόρφωση......<br><br>Κατατέθηκαν 41.904 αιτήσεις για τις 10.000 θέσεις του ΕΑΠ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Οι 27.101 αιτήσεις αφορούν μεταπτυχιακά προγράμματα και 14.803 προπτυχιακά προγράμματα<br><br><br><br><br>Μπορεί η [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BA%CF%81%CE%AF%CF%83%CE%B7_%CF%87%CF%81%CE%AD%CE%BF%CF%85%CF%82_2010-2013 κρίση] να έχει οδηγήσει στον περιορισμό των καταναλωτικών δαπανών πολλών [http://el.wiktionary.org/wiki/%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BA%CF%85%CF%81%CE%B9%CF%8C νοικοκυριών] φαίνεται όμως ότι οι [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%88%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B5%CF%82 Έλληνες] δεν κάνουν «εκπτώσεις» στη μόρφωση. <br><br><br><br>Το παραπάνω προκύπ [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ] από το μεγάλο ενδιαφέρον των φοιτητών για τις 10.000 θέσεις στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Σύμφωνα με τα στοιχεία που έδωσε το τριτοβάθμιο ίδρυμα στη δημοσιότητα κατατέθηκαν συνολικά 41.904 αιτήσεις. Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι υπήρξαν και 75 αιτήσεις από άτομα με ειδικές ανάγκες ενώ σε 400 ανήλθαν οι αιτήσεις των μελών εκπαιδευτικού προσωπικού των Α [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ].<br><br><br><br>Από τα στοιχεία διαπιστώνει κανείς ότι το ενδιαφέρον των περισσότερων υποψηφίων επικεντρώνεται στα μεταπτυχιακά προγράμματα αφού ο συνολικός αριθμός αιτήσεων έφθασε τις 27.101 για τις 5.110 θέσεις που προσφέρθηκαν. Για τα προπτυχιακά προγράμματα κατατέθηκαν 14.803 αιτήσεις.<br><br><br><br>Το μεγαλύτερο ενδιαφέρον συγκέντρωσε το προπτυχιακό πρόγραμμα στη «Διοίκηση Επιχειρήσεων» με 5.391 αιτήσεις και ακολούθησε το μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Σπουδές στην Εκπαίδευση» με 5.080 αιτήσεις. Ενδιαφέρον υπήρξε και για το προπτυχιακό πρόγραμμα στην «Πληροφορική» όπου οι αιτήσεις ανήλθαν σε 2.530. Επίσης και το μεταπτυχιακό στη διοίκηση επιχειρήσεων προσέλκυσε το ενδιαφέρον 2.252 υποψηφίων.<br><br><br><br>Η ηλεκτρονική κλήρωση θα πραγματοποιηθεί στις 16 Δεκεμβρίου και το [http://www.newsbeast.gr/ newsbeast.gr] θα δημοσιεύσει τα αποτελέσματα μόλις ανακοινωθούν.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα<br><br><br><br>310<br><br><br><br><br><br><br>Ακουστικός Σχεδιασμός και Πολυμέσα<br><br><br><br>96<br><br><br><br><br><br><br>Διασφάλιση Ποιότητας<br><br><br><br>1168<br><br><br><br><br><br><br>Διασφάλιση Ποιότητας (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>228<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Αποβλήτων<br><br><br><br>1087<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Αποβλήτων (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>203<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>474<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Α (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>212<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>615<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Β (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>130<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)<br><br><br><br>2252<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων (ΜΒΑ) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>455<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Μονάδων [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1 υγεία]ς<br><br><br><br>1702<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Μονάδων [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1 υγεία]ς (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>618<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων<br><br><br><br>1882<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>365<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων<br><br><br><br>1097<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>131<br><br><br><br><br><br><br>Εκπαίδευση Ενηλίκων Β (χωρίς Θ.Ε.)<br><br><br><br>570<br><br><br><br><br><br><br>Εκπαίδευση Ενηλίκων Γ (χωρίς Θ.Ε.)<br><br><br><br>863<br><br><br><br><br><br><br>Εκπαίδευση Ενηλίκων Με Θεματικές Ενότητες<br><br><br><br>43<br><br><br><br><br><br><br>Κατάλυση και Προστασία του [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B2%CE%AC%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CE%BD περιβάλλον]τος<br><br><br><br>101<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά<br><br><br><br>271<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας<br><br><br><br>480<br><br><br><br><br>[http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%B3%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1 γαλλική][https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%AF%CE%B1 γαλλική]ς</a> Γλώσσας<br><br><br><br>91<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας<br><br><br><br>43<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών<br><br><br><br>144<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα<br><br><br><br>511<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>148<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Α (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>37<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>96<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Β (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>35<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Γ (Προγ. 3)<br><br><br><br>53<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Γ (Προγ. 3) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>12<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Α&Β (Προγ. 1)<br><br><br><br>134<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Α&Β (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>36<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Γ (Προγ. 2)<br><br><br><br>111<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Γ (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>18<br><br><br><br><br><br><br>Προχωρημένες Σπουδές στη Φυσική<br><br><br><br>48<br><br><br><br><br><br><br>Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>109<br><br><br><br><br><br><br>Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>79<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Εκπαίδευση Με Θεματικές Ενότητες<br><br><br><br>112<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Εκπαίδευση Β & Γ (χωρίς Θ.Ε.)<br><br><br><br>5080<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Εκπαίδευση Β & Γ (χωρίς Θ.Ε.) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>1680<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>115<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>248<br><br><br><br><br><br><br>Σχεδιασμός Φωτισμού Πολυμέσα Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>96<br><br><br><br><br><br><br>Σχεδιασμός Φωτισμού Πολυμέσα Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>131<br><br><br><br><br><br><br>Τεχνολογία Υλικού και Λογισμικού: Διαχείριση και Ανάπτυξη Διάχυτων Συστημάτων<br><br><br><br>235<br><br><br><br><br><br><br>Τραπεζική<br><br><br><br>1907<br><br><br><br><br><br><br>Τραπεζική (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>439<br><br><br><br><br><br><br>ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΣΥΝΟΛΟ<br><br><br><br>27101<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών<br><br><br><br>5391<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>1738<br><br><br><br><br><br><br>Ισπανική Γλώσσα και Πολιτισμός<br><br><br><br>234<br><br><br><br><br><br><br>Πληροφορική<br><br><br><br>2530<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες<br><br><br><br>475<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό<br><br><br><br>2314<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>320<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό<br><br><br><br>1564<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>237<br><br><br><br><br><br><br>ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ ΣΥΝΟΛΟ<br><br><br><br>14803<br><br><br><br><br><br><br>ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ<br><br><br><br>41904<br><br><br><br><br><br><br>.telerik-reTable-4 <br>border-collapse: collapse;<br>border: solid 0px;<br>font-family: Tahoma;<br><br>.telerik-reTable-4 tr.telerik-reTableHeaderRow-4 <br>border-width: 1.0pt 1.0pt 3.0pt 1.0pt;<br>margin-top: 0in;<br>margin-right: 0in;<br>margin-bottom: | + | ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Μπορεί η κρίση να έχει οδηγήσει στον περιορισμό των καταναλωτικών δαπανών πολλών νοικοκυριών φαίνεται όμως ότι οι Έλληνες δεν κάνουν «εκπτώσεις» στη μόρφωση......<br><br>Κατατέθηκαν 41.904 αιτήσεις για τις 10.000 θέσεις του ΕΑΠ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Οι 27.101 αιτήσεις αφορούν μεταπτυχιακά προγράμματα και 14.803 προπτυχιακά προγράμματα<br><br><br><br><br>Μπορεί η [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%BA%CF%81%CE%AF%CF%83%CE%B7_%CF%87%CF%81%CE%AD%CE%BF%CF%85%CF%82_2010-2013 κρίση] να έχει οδηγήσει στον περιορισμό των καταναλωτικών δαπανών πολλών [http://el.wiktionary.org/wiki/%CE%BD%CE%BF%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%BA%CF%85%CF%81%CE%B9%CF%8C νοικοκυριών] φαίνεται όμως ότι οι [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%88%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B5%CF%82 Έλληνες] δεν κάνουν «εκπτώσεις» στη μόρφωση. <br><br><br><br>Το παραπάνω προκύπ [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ] από το μεγάλο ενδιαφέρον των φοιτητών για τις 10.000 θέσεις στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Σύμφωνα με τα στοιχεία που έδωσε το τριτοβάθμιο ίδρυμα στη δημοσιότητα κατατέθηκαν συνολικά 41.904 αιτήσεις. Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι υπήρξαν και 75 αιτήσεις από άτομα με ειδικές ανάγκες ενώ σε 400 ανήλθαν οι αιτήσεις των μελών εκπαιδευτικού προσωπικού των Α [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ].<br><br><br><br>Από τα στοιχεία διαπιστώνει κανείς ότι το ενδιαφέρον των περισσότερων υποψηφίων επικεντρώνεται στα μεταπτυχιακά προγράμματα αφού ο συνολικός αριθμός αιτήσεων έφθασε τις 27.101 για τις 5.110 θέσεις που προσφέρθηκαν. Για τα προπτυχιακά προγράμματα κατατέθηκαν 14.803 αιτήσεις.<br><br><br><br>Το μεγαλύτερο ενδιαφέρον συγκέντρωσε το προπτυχιακό πρόγραμμα στη «Διοίκηση Επιχειρήσεων» με 5.391 αιτήσεις και ακολούθησε το μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Σπουδές στην Εκπαίδευση» με 5.080 αιτήσεις. Ενδιαφέρον υπήρξε και για το προπτυχιακό πρόγραμμα στην «Πληροφορική» όπου οι αιτήσεις ανήλθαν σε 2.530. Επίσης και το μεταπτυχιακό στη διοίκηση επιχειρήσεων προσέλκυσε το ενδιαφέρον 2.252 υποψηφίων.<br><br><br><br>Η ηλεκτρονική κλήρωση θα πραγματοποιηθεί στις 16 Δεκεμβρίου και το [http://www.newsbeast.gr/ newsbeast.gr] θα δημοσιεύσει τα αποτελέσματα μόλις ανακοινωθούν.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα<br><br><br><br>310<br><br><br><br><br><br><br>Ακουστικός Σχεδιασμός και Πολυμέσα<br><br><br><br>96<br><br><br><br><br><br><br>Διασφάλιση Ποιότητας<br><br><br><br>1168<br><br><br><br><br><br><br>Διασφάλιση Ποιότητας (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>228<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Αποβλήτων<br><br><br><br>1087<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Αποβλήτων (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>203<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>474<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Α (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>212<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>615<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Β (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>130<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)<br><br><br><br>2252<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων (ΜΒΑ) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>455<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Μονάδων [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1 υγεία]ς<br><br><br><br>1702<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Μονάδων [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1 υγεία]ς (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>618<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων<br><br><br><br>1882<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>365<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων<br><br><br><br>1097<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>131<br><br><br><br><br><br><br>Εκπαίδευση Ενηλίκων Β (χωρίς Θ.Ε.)<br><br><br><br>570<br><br><br><br><br><br><br>Εκπαίδευση Ενηλίκων Γ (χωρίς Θ.Ε.)<br><br><br><br>863<br><br><br><br><br><br><br>Εκπαίδευση Ενηλίκων Με Θεματικές Ενότητες<br><br><br><br>43<br><br><br><br><br><br><br>Κατάλυση και Προστασία του [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B2%CE%AC%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CE%BD περιβάλλον]τος<br><br><br><br>101<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά<br><br><br><br>271<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας<br><br><br><br>480<br><br><br><br><br>[http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%B3%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1 γαλλική][https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%AF%CE%B1 γαλλική]ς</a> Γλώσσας<br><br><br><br>91<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας<br><br><br><br>43<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών<br><br><br><br>144<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα<br><br><br><br>511<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>148<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Α (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>37<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>96<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Β (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>35<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Γ (Προγ. 3)<br><br><br><br>53<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Γ (Προγ. 3) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>12<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Α&Β (Προγ. 1)<br><br><br><br>134<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Α&Β (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>36<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Γ (Προγ. 2)<br><br><br><br>111<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Γ (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>18<br><br><br><br><br><br><br>Προχωρημένες Σπουδές στη Φυσική<br><br><br><br>48<br><br><br><br><br><br><br>Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>109<br><br><br><br><br><br><br>Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>79<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Εκπαίδευση Με Θεματικές Ενότητες<br><br><br><br>112<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Εκπαίδευση Β & Γ (χωρίς Θ.Ε.)<br><br><br><br>5080<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Εκπαίδευση Β & Γ (χωρίς Θ.Ε.) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>1680<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>115<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>248<br><br><br><br><br><br><br>Σχεδιασμός Φωτισμού Πολυμέσα Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>96<br><br><br><br><br><br><br>Σχεδιασμός Φωτισμού Πολυμέσα Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>131<br><br><br><br><br><br><br>Τεχνολογία Υλικού και Λογισμικού: Διαχείριση και Ανάπτυξη Διάχυτων Συστημάτων<br><br><br><br>235<br><br><br><br><br><br><br>Τραπεζική<br><br><br><br>1907<br><br><br><br><br><br><br>Τραπεζική (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>439<br><br><br><br><br><br><br>ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΣΥΝΟΛΟ<br><br><br><br>27101<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών<br><br><br><br>5391<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>1738<br><br><br><br><br><br><br>Ισπανική Γλώσσα και Πολιτισμός<br><br><br><br>234<br><br><br><br><br><br><br>Πληροφορική<br><br><br><br>2530<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες<br><br><br><br>475<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό<br><br><br><br>2314<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>320<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό<br><br><br><br>1564<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό (10ΕΤΗ)<br><br><br><br>237<br><br><br><br><br><br><br>ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ ΣΥΝΟΛΟ<br><br><br><br>14803<br><br><br><br><br><br><br>ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ<br><br><br><br>41904<br><br><br><br><br><br><br>.telerik-reTable-4 <br>border-collapse: collapse;<br>border: solid 0px;<br>font-family: Tahoma;<br><br>.telerik-reTable-4 tr.telerik-reTableHeaderRow-4 <br>border-width: 1.0pt 1.0pt 3.0pt 1.0pt;<br>margin-top: 0in;<br>margin-right: 0in;<br>margin-bottom: 10.0pt;<br>margin-left: 0in;<br>line-height: 115%;<br>font-size: 11.0pt;<br>font-family: "Calibri","sans-serif";<br>width: 119.7pt;<br>background: #4F81BD;<br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br>color: #FFFFFF;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableHeaderFirstCol-4 <br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableHeaderLastCol-4 <br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableHeaderOddCol-4 <br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableHeaderEvenCol-4 <br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br><br>.telerik-reTable-4 tr.telerik-reTableOddRow-4 <br>border-width: 1pt;<br>color: #666666;<br>font-size: 10pt;<br>vertical-align: top;<br>border-bottom-style: solid;<br>border-bottom-color: #4F81BD;<br><br>.telerik-reTable-4 tr.telerik-reTableEvenRow-4 <br>color: #666666;<br>font-size: 10pt;<br>vertical-align: top;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableFirstCol-4 <br>border-width: 1pt;<br>border-color: #4F81BD;<br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br>border-bottom-style: solid;<br>border-left-style: solid;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableLastCol-4 <br>border-width: 1pt;<br>border-color: #4F81BD;<br>border-bottom-style: solid;<br>border-right-style: solid;<br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableOddCol-4 <br>border-width: 1pt;<br>border-color: #4F81BD;<br>padding: ντετεκτιβ θεσσαλονικη τιμες 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br>border-bottom-style: solid;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableEvenCol-4 <br>border-width: 1pt;<br>border-color: #4F81BD;<br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br>border-bottom-style: solid;<br><br>.telerik-reTable-4 tr.telerik-reTableFooterRow-4 <br>color: #355C8C;<br>background-color: #FFFFFF;<br>font-size: 10pt;<br>vertical-align: top;<br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableFooterFirstCol-4 <br>border-width: 1pt;<br>border-color: #4F81BD;<br>border-bottom-style: solid;<br>border-left-style: solid;<br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableFooterLastCol-4 <br>border-width: 1pt;<br>border-color: #4F81BD;<br>border-bottom-style: solid;<br>border-right-style: solid;<br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableFooterOddCol-4 <br>border-width: 1pt;<br>border-color: #4F81BD;<br>border-bottom-style: solid;<br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br><br>.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableFooterEvenCol-4 <br>border-width: 1pt;<br>border-color: #4F81BD;<br>border-bottom-style: solid;<br>padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;<br><br><br>Αριθμός Αιτήσεων Μελών εκπαιδευτικού προσωπικού Α [http://www.teiath.gr/ ΤΕΙ] με προσωποπαγή θέση και Εργαστηριακών Συνεργατών που δεν κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο ειδίκευσης<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα<br><br><br><br>7<br><br><br><br><br><br><br>Ακουστικός Σχεδιασμός και Πολυμέσα<br><br><br><br>6<br><br><br><br><br><br><br>Διασφάλιση Ποιότητας<br><br><br><br>21<br><br><br><br><br><br><br>Διασφάλιση Ποιότητας (10ΕΤ[https://detectiv.gr/ATHENS-000051-apistia-sti-schesi-tou-zevgariou.html Δρ. Θάνος Ασκητής Η απιστία στη σχέση του ζευγαριού])<br><br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Αποβλήτων<br><br><br><br>22<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Αποβλήτων (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>6<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Α (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>6<br><br><br><br><br><br><br>Διαχείριση Τεχνικών Έργων Β (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)<br><br><br><br>26<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων (ΜΒΑ) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Μονάδων [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1 υγεία]ς<br><br><br><br>51<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Μονάδων [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A5%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1 υγεία]ς (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων<br><br><br><br>43<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων<br><br><br><br>18<br><br><br><br><br><br><br>Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Εκπαίδευση Ενηλίκων Β (χωρίς Θ.Ε.)<br><br><br><br>4<br><br><br><br><br><br><br>Εκπαίδευση Ενηλίκων Γ (χωρίς Θ.Ε.)<br><br><br><br>9<br><br><br><br><br><br><br>Εκπαίδευση Ενηλίκων Με Θεματικές Ενότητες<br><br><br><br>2<br><br><br><br><br><br><br>Κατάλυση και Προστασία του [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%B2%CE%AC%CE%BB%CE%BB%CE%BF%CE%BD περιβάλλον]τος<br><br><br><br>1<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά<br><br><br><br>8<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας<br><br><br><br>6<br><br><br><br><br>[http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%AE_%CE%B3%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1 γαλλική][https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%AF%CE%B1 γαλλική]ς</a> Γλώσσας<br><br><br><br>1<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας<br><br><br><br>1<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών<br><br><br><br>1<br><br><br><br><br><br><br>Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα<br><br><br><br>10<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>1<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Α (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Β (Προγ. 2)<br><br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Β (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Γ (Προγ. 3)<br><br><br><br>1<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Γ (Προγ. 3) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Α&Β (Προγ. 1)<br><br><br><br>2<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Α&Β (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Γ (Προγ. 2)<br><br><br><br>1<br><br><br><br><br><br><br>Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Γ (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Προχωρημένες Σπουδές στη Φυσική<br><br><br><br><br><br><br><br>Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές Α (Προγ. 1)<br><br><br><br><br><br><br><br>Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>1<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Εκπαίδευση Με Θεματικές Ενότητες<br><br><br><br>2<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Εκπαίδευση Β & Γ (χωρίς Θ.Ε.)<br><br><br><br>100<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Εκπαίδευση Β & Γ (χωρίς Θ.Ε.) (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>3<br><br><br><br><br><br><br>Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>2<br><br><br><br><br><br><br>Σχεδιασμός Φωτισμού Πολυμέσα Α (Προγ. 1)<br><br><br><br>1<br><br><br><br><br><br><br>Σχεδιασμός Φωτισμού Πολυμέσα Β (Προγ. 2)<br><br><br><br>3<br><br><br><br><br><br><br>Τεχνολογία Υλικού και Λογισμικού: Διαχείριση και Ανάπτυξη Διάχυτων Συσ<br><br><br><br>3<br><br><br><br><br><br><br>Τραπεζική<br><br><br><br>31<br><br><br><br><br><br><br>Τραπεζική (10ΕΤΗ)<br><br><br><br><br><br><br><br>ΣΥΝΟΛΟ<br><br><br><br>400<br><br><br><br><br><br><br><br>Αριθμός Αιτήσεων Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες<br><br><br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών 19<br><br>Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών (10ΕΤΗ)<br><br>Ισπανική Γλώσσα και Πολιτισμός 4<br><br>Πληροφορική 21<br><br>Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες 3<br><br>Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό 15<br><br>Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό (10ΕΤΗ)<br><br>Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό 13<br><br>Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό (10ΕΤΗ)<br><br>ΣΥΝΟΛΟ 75<br><br><br><br>Επιμέλεια: Καλόγηρος Βασίλειος<br><br><br><br>ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Αντ. Σαμαράς: «Συγγνώμη, δήμαρχε, ντετεκτιβ πατρα που έφτασα πριν από σένα!»<br><br>Αιφνιδιαστική εμφάνιση του [http://www.primeminister.gov.gr/ Πρωθυπουργού] στο δείπνο Μιχελάκη - δημάρχων σε ταβέρνα της ΚηφισιάςΣε ιδιαιτέρως φιλικό [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%BB%CE%AF%CE%BC%CE%B1 κλίμα] δείπνησαν το βράδυ της Δευτέρας, στη γνωστή ταβέρνα της Κηφισιάς, «Τηλέμαχος», ο πρωθυπουργός, Αντώνης Σαμαράς, ο υπουργός Εσωτερικών, Γιάννης Μιχελάκης και δήμαρχοι της [https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%84%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE Αττική]ς, που εκλέγονται στη Β' Αθηνών.<br><br><br><br>Ο πρωθυπουργός, αλλά και ο υπουργός Εσωτερικών, άκουσαν τις απόψεις των δημάρχων για το νομοσχέδιο που προωθεί η [http://government.gov.gr/ κυβέρνηση] και προβλέπει τις αλλαγές στον τρόπο εκλογής δημάρχων και δημοτικών συμβούλων στις αυτοδιοικητικές [http://ekloges.ypes.gr/ εκλογές] του Μαΐου 2014, ενώ ενημερώθηκαν και για τα θέματα που απασχολούν την Τοπική Αυτοδιοίκηση.<br><br> <br><br>Η είδηση ωστόσο είναι ότι οι δήμαρχοι δεν είχαν ενημερωθεί για την παρουσία του [http://www.primeminister.gov.gr/ Πρωθυπουργού], καθώς εκείνος εμφανίστηκε αιφνιδιαστικά στην ταβέρνα στις 10 το βράδυ. <br><br><br><br>Κάποιοι από τους δημάρχους μάλιστα είχαν αποφασίσει να μην παραστούν, προφανώς επειδή θεώρησαν ότι η προγραμματισμένη συνάντησή τους με τον υπουργό Εσωτερικών, κ. Γιάννη Μιχελάκη, θα ήταν υπόθεση ρουτίνας. <br><br><br><br>Ο πρωθυπουργός, ωστόσο, είχε διαφορετική άποψη και έδωσε κανονικά το «παρών», προκαλώντας... πανικό στους απόντες.<br><br><br><br>Αμέσως, ΓΡΑΦΕΙΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΙΩΑΝΝΙΝΑ σήμανε συναγερμός και όσοι απουσίαζαν σχεδόν... τσακίστηκαν για να ανέβουν στην Κηφισιά, με απόκλιση από μισή μέχρι μία ώρα, ανάλογα με την περιοχή που βρισκόταν ο καθένας. <br><br><br><br>Ο κ. Σαμαράς δεν άφησε να περάσει απαρατήρητη η απουσία τους και, απευθυνόμενος σε έναν εξ αυτών, του είπε: «Συγγνώμη, δήμαρχε, που έφτασα πριν από σένα». <br><br><br><br>Τότε, ο κ. Μιχελάκης πήρε το λόγο και, απευθυνόμενος προς τους παρευρισκόμενους, πρόσθεσε χαριτολογώντας: «Αν ταξιδέψεις με τον πρωθυπουργό, για να τον προλάβεις, πρέπει να φύγεις με την προηγούμενη πτήση!».<br>Oλα όσα γν[http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a><br><br> Στις 8 το βράδυ η [http://www.apple.com/gr/ Apple][http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a> και πιθανότατα για πρώτη φορά μια φθηνότερη έκδοσή του, η οποία όπως όλα δείχνουν προορίζεται αρχικά για την τεράστια αγορά της [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9B%CE%B1%CF%8A%CE%BA%CE%AE_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CE%BA%CF%81%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%B1_%CF%84%CE%B7%CF%82_%CE%9A%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CF%82 Κίνα]ςΣε λίγες ώρες στις 8 το βράδυ για την [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 Ελλάδα]- η [http://www.apple.com/gr/ Apple][http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a> και πιθανότατα για πρώτη φορά μια φθηνότερη έκδοσή του, η οποία όπως όλα δείχνουν προορίζεται αρχικά για την τεράστια αγορά της [http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9B%CE%B1%CF%8A%CE%BA%CE%AE_%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CE%BA%CF%81%CE%B1%CF%84%CE%AF%CE%B1_%CF%84%CE%B7%CF%82_%CE%9A%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CF%82 [http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a> 5S και 5C, όπως εικάζεται ότι θα ονομαστεί το «φτηνό» μοντέλο, θα παρουσιαστεί και η αναβαθμισμένη έκδοση του λειτουργικού συστήματος για τις φορητές συσκευές της [http://www.apple.com/gr/ Apple], το iOS 7, αλλά και κάποια ανανεωμένα iPods.<br><br><br><br>Σε φωτογραφίες που δημοσιεύτ�[http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a>inCanada φαίνεται το κου�[http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a>, όπου διακρίνεται ένας μεταλλικός δακτύλιος – κάτι σαν μικροσκοπική κάμερα - μέσα στο κλασικό κεντρικό πλήκτρο. Η αλλαγή αυτή θεωρείται ότι φέρνει την ενσωμάτωση βιομετρικού αισθητήρα, μέσω του οποίου θα αναγνωρίζεται το δακτυλικό αποτύπωμα του χρήστη και έτσι θα είναι περισσότερο αποτελεσματικό το κλείδωμα της συσκευής.<br><br><br><br><br><br><br><br>Ο γνωστός πια «πονοκέφαλος», για την πάντα μυστικοπαθή εταιρεία από το Κουπερτίνο, Αυστραλός Sonny Dickson, δημοσίευσε επίσης μια φωτογραφία με όλο το υποσύστημα του επανασχεδιασμένου κεντρικού πλήκτρου, στην οποία διακρίνεται καλύτερα η θεωρούμενη από τους περισσότερους μικροκάμερα, σημειώνοντας πάντως ότι αυτή και μόνο η αλλαγή δεν επιβεβαιώνει ότι την ύπαρξη του αισθητήρα αναγνώρισης δακτυλικών αποτυπωμάτων.<br><br><br><br>Σε άλλη φωτογραφία που δημοσιεύτηκε στο macrumors.com, υποτίθεται ότι εικονίζεται η πί�[http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a> 5S και φαίνεται η αλλαγή στο φλας, το οποίο πλέον θα είναι διπλό LED. Φήμες θέλουν σημαντικά βελτιωμένο και τον φωτογρα�[http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a>. Σύμφωνα μάλιστα με κάποια αναφορά, ίσως η [http://www.apple.com/gr/ Apple] έχει χρησιμοποιήσει τον 13άρι αισθητήρα της Sony για την αναβαθμισμένη κάμερα του 5S.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Σίγουρα ταχύτερος θα είναι �[http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a>. H ανανεωμένη<br>εκδοχή της best seller συσκευής της [http://www.apple.com/gr/ Apple] θα ενσωματώνει το τσιπ A7, με 1<br>Gb RAM και θα είναι διαθέσιμη σε εκδόσεις των 16, 32 και 64 Gb. Η οθόνη<br>είναι μάλλον βέβαιο ότι θα παραμείνει στις 4 ίντσες, παρά το γεγονός<br>ότι σύμφωνα με παλαιότερο δημοσίευμα της [http://online.wsj.com/europe Wall Street Journal], η [http://www.apple.com/gr/ Apple] –<br>πιεζόμενη από τον ανταγωνισμ[http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a>s με οθόνη 6<br>ιντσών. Πιθανότατα, πάντως, μεγαλύτερης χωρητικότητας θα είναι η<br>[http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9C%CF%80%CE%B1%CF%84%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1 μπαταρία] του νέου μοντέλου, σε μια προσπάθεια της [http://www.apple.com/gr/ Apple] να απαντήσει σε<br>ένα από τα συχνότερα αιτήματα των πελατών της.<br><br><br><br>Εκτος από τις γνωστές επιλογέ[http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a> 5S εικάζεται ότι θα είναι πλέον διαθέσιμο και σε χρυσό-σαμπανιζέ.<br><br><br><br>Οσον |
| + | [http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a> 5C, αυτό λέγεται ότι θα έχει πλαστικό<br>κέλυφος, σε διάφορα χρώματα, όπως και τα νέα iPods. Ισως να ενσωματώνει<br>τον επεξεργαστή του 5 (Α6), να έχει κάμερα με αισθητήρα 8 Megapixel και<br>να είναι διαθέσιμο και σε έκδοση χωρητικότητας 8 Gb. Υπολο[http://www.%20<a%20href= Apple][http://www.apple.com/gr/ Apple].com/gr/iphone/">iPhone</a> θα κοστίζει κάπου ανάμεσα στα 400 και 500 δολάρια.<br><br><br><br>Τέλος,<br>το επίσης ανανεωμένο λειτουργικό σύστημα για τις φορητές συσκευές της<br> [http://www.apple.com/gr/ Apple], το οποίο είχε παρουσιαστεί για πρώτη φορά στο πρόσφατο συνέδριο<br>προγραμματιστών της εταιρείας, θα φέρει διάφορες ουσιαστικές και<br>σχεδιαστικές βελτιώσεις, θυμίζοντας περισσότερα – σύμφωνα με κάποιες<br>κακές γλώσσες – το ανταγωνιστικό Android της Google.<br><br><br><br> <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ<br> source: http://www.newsbeast.gr/greece/ekpaideusi/arthro/619610/katatethikan-41904-aitiseis-gia-tis-10000-theseis-tou-eap/<br><br>ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ… | ||
Latest revision as of 22:07, 28 August 2021
ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Μπορεί η κρίση να έχει οδηγήσει στον περιορισμό των καταναλωτικών δαπανών πολλών νοικοκυριών φαίνεται όμως ότι οι Έλληνες δεν κάνουν «εκπτώσεις» στη μόρφωση......
Κατατέθηκαν 41.904 αιτήσεις για τις 10.000 θέσεις του ΕΑΠ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Οι 27.101 αιτήσεις αφορούν μεταπτυχιακά προγράμματα και 14.803 προπτυχιακά προγράμματα
Μπορεί η κρίση να έχει οδηγήσει στον περιορισμό των καταναλωτικών δαπανών πολλών νοικοκυριών φαίνεται όμως ότι οι Έλληνες δεν κάνουν «εκπτώσεις» στη μόρφωση.
Το παραπάνω προκύπ ΤΕΙ από το μεγάλο ενδιαφέρον των φοιτητών για τις 10.000 θέσεις στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Σύμφωνα με τα στοιχεία που έδωσε το τριτοβάθμιο ίδρυμα στη δημοσιότητα κατατέθηκαν συνολικά 41.904 αιτήσεις. Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι υπήρξαν και 75 αιτήσεις από άτομα με ειδικές ανάγκες ενώ σε 400 ανήλθαν οι αιτήσεις των μελών εκπαιδευτικού προσωπικού των Α ΤΕΙ.
Από τα στοιχεία διαπιστώνει κανείς ότι το ενδιαφέρον των περισσότερων υποψηφίων επικεντρώνεται στα μεταπτυχιακά προγράμματα αφού ο συνολικός αριθμός αιτήσεων έφθασε τις 27.101 για τις 5.110 θέσεις που προσφέρθηκαν. Για τα προπτυχιακά προγράμματα κατατέθηκαν 14.803 αιτήσεις.
Το μεγαλύτερο ενδιαφέρον συγκέντρωσε το προπτυχιακό πρόγραμμα στη «Διοίκηση Επιχειρήσεων» με 5.391 αιτήσεις και ακολούθησε το μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Σπουδές στην Εκπαίδευση» με 5.080 αιτήσεις. Ενδιαφέρον υπήρξε και για το προπτυχιακό πρόγραμμα στην «Πληροφορική» όπου οι αιτήσεις ανήλθαν σε 2.530. Επίσης και το μεταπτυχιακό στη διοίκηση επιχειρήσεων προσέλκυσε το ενδιαφέρον 2.252 υποψηφίων.
Η ηλεκτρονική κλήρωση θα πραγματοποιηθεί στις 16 Δεκεμβρίου και το newsbeast.gr θα δημοσιεύσει τα αποτελέσματα μόλις ανακοινωθούν.
Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα
310
Ακουστικός Σχεδιασμός και Πολυμέσα
96
Διασφάλιση Ποιότητας
1168
Διασφάλιση Ποιότητας (10ΕΤΗ)
228
Διαχείριση Αποβλήτων
1087
Διαχείριση Αποβλήτων (10ΕΤΗ)
203
Διαχείριση Τεχνικών Έργων Α (Προγ. 1)
474
Διαχείριση Τεχνικών Έργων Α (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)
212
Διαχείριση Τεχνικών Έργων Β (Προγ. 2)
615
Διαχείριση Τεχνικών Έργων Β (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)
130
Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
2252
Διοίκηση Επιχειρήσεων (ΜΒΑ) (10ΕΤΗ)
455
Διοίκηση Μονάδων υγείας
1702
Διοίκηση Μονάδων υγείας (10ΕΤΗ)
618
Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων
1882
Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (10ΕΤΗ)
365
Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων
1097
Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (10ΕΤΗ)
131
Εκπαίδευση Ενηλίκων Β (χωρίς Θ.Ε.)
570
Εκπαίδευση Ενηλίκων Γ (χωρίς Θ.Ε.)
863
Εκπαίδευση Ενηλίκων Με Θεματικές Ενότητες
43
Κατάλυση και Προστασία του περιβάλλοντος
101
Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά
271
Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας
480
γαλλικήγαλλικής</a> Γλώσσας
91
Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας
43
Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών
144
Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα
511
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Α (Προγ. 1)
148
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Α (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)
37
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Β (Προγ. 2)
96
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Β (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)
35
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Γ (Προγ. 3)
53
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Γ (Προγ. 3) (10ΕΤΗ)
12
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Α&Β (Προγ. 1)
134
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Α&Β (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)
36
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Γ (Προγ. 2)
111
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Γ (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)
18
Προχωρημένες Σπουδές στη Φυσική
48
Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές Α (Προγ. 1)
109
Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές Β (Προγ. 2)
79
Σπουδές στην Εκπαίδευση Με Θεματικές Ενότητες
112
Σπουδές στην Εκπαίδευση Β & Γ (χωρίς Θ.Ε.)
5080
Σπουδές στην Εκπαίδευση Β & Γ (χωρίς Θ.Ε.) (10ΕΤΗ)
1680
Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία Α (Προγ. 1)
115
Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία Β (Προγ. 2)
248
Σχεδιασμός Φωτισμού Πολυμέσα Α (Προγ. 1)
96
Σχεδιασμός Φωτισμού Πολυμέσα Β (Προγ. 2)
131
Τεχνολογία Υλικού και Λογισμικού: Διαχείριση και Ανάπτυξη Διάχυτων Συστημάτων
235
Τραπεζική
1907
Τραπεζική (10ΕΤΗ)
439
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΣΥΝΟΛΟ
27101
Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών
5391
Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών (10ΕΤΗ)
1738
Ισπανική Γλώσσα και Πολιτισμός
234
Πληροφορική
2530
Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες
475
Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό
2314
Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό (10ΕΤΗ)
320
Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό
1564
Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό (10ΕΤΗ)
237
ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ ΣΥΝΟΛΟ
14803
ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ
41904
.telerik-reTable-4
border-collapse: collapse;
border: solid 0px;
font-family: Tahoma;
.telerik-reTable-4 tr.telerik-reTableHeaderRow-4
border-width: 1.0pt 1.0pt 3.0pt 1.0pt;
margin-top: 0in;
margin-right: 0in;
margin-bottom: 10.0pt;
margin-left: 0in;
line-height: 115%;
font-size: 11.0pt;
font-family: "Calibri","sans-serif";
width: 119.7pt;
background: #4F81BD;
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
color: #FFFFFF;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableHeaderFirstCol-4
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableHeaderLastCol-4
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableHeaderOddCol-4
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableHeaderEvenCol-4
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
.telerik-reTable-4 tr.telerik-reTableOddRow-4
border-width: 1pt;
color: #666666;
font-size: 10pt;
vertical-align: top;
border-bottom-style: solid;
border-bottom-color: #4F81BD;
.telerik-reTable-4 tr.telerik-reTableEvenRow-4
color: #666666;
font-size: 10pt;
vertical-align: top;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableFirstCol-4
border-width: 1pt;
border-color: #4F81BD;
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
border-bottom-style: solid;
border-left-style: solid;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableLastCol-4
border-width: 1pt;
border-color: #4F81BD;
border-bottom-style: solid;
border-right-style: solid;
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableOddCol-4
border-width: 1pt;
border-color: #4F81BD;
padding: ντετεκτιβ θεσσαλονικη τιμες 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
border-bottom-style: solid;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableEvenCol-4
border-width: 1pt;
border-color: #4F81BD;
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
border-bottom-style: solid;
.telerik-reTable-4 tr.telerik-reTableFooterRow-4
color: #355C8C;
background-color: #FFFFFF;
font-size: 10pt;
vertical-align: top;
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableFooterFirstCol-4
border-width: 1pt;
border-color: #4F81BD;
border-bottom-style: solid;
border-left-style: solid;
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableFooterLastCol-4
border-width: 1pt;
border-color: #4F81BD;
border-bottom-style: solid;
border-right-style: solid;
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableFooterOddCol-4
border-width: 1pt;
border-color: #4F81BD;
border-bottom-style: solid;
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
.telerik-reTable-4 td.telerik-reTableFooterEvenCol-4
border-width: 1pt;
border-color: #4F81BD;
border-bottom-style: solid;
padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt;
Αριθμός Αιτήσεων Μελών εκπαιδευτικού προσωπικού Α ΤΕΙ με προσωποπαγή θέση και Εργαστηριακών Συνεργατών που δεν κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο ειδίκευσης
Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα
7
Ακουστικός Σχεδιασμός και Πολυμέσα
6
Διασφάλιση Ποιότητας
21
Διασφάλιση Ποιότητας (10ΕΤΔρ. Θάνος Ασκητής Η απιστία στη σχέση του ζευγαριού)
Διαχείριση Αποβλήτων
22
Διαχείριση Αποβλήτων (10ΕΤΗ)
Διαχείριση Τεχνικών Έργων Α (Προγ. 1)
6
Διαχείριση Τεχνικών Έργων Α (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)
Διαχείριση Τεχνικών Έργων Β (Προγ. 2)
6
Διαχείριση Τεχνικών Έργων Β (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)
Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA)
26
Διοίκηση Επιχειρήσεων (ΜΒΑ) (10ΕΤΗ)
Διοίκηση Μονάδων υγείας
51
Διοίκηση Μονάδων υγείας (10ΕΤΗ)
Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων
43
Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (10ΕΤΗ)
Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων
18
Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων (10ΕΤΗ)
Εκπαίδευση Ενηλίκων Β (χωρίς Θ.Ε.)
4
Εκπαίδευση Ενηλίκων Γ (χωρίς Θ.Ε.)
9
Εκπαίδευση Ενηλίκων Με Θεματικές Ενότητες
2
Κατάλυση και Προστασία του περιβάλλοντος
1
Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά
8
Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας
6
γαλλικήγαλλικής</a> Γλώσσας
1
Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας
1
Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών
1
Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα
10
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Α (Προγ. 1)
1
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Α (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Β (Προγ. 2)
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Β (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Γ (Προγ. 3)
1
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Πόλεων και Κτιρίων Γ (Προγ. 3) (10ΕΤΗ)
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Α&Β (Προγ. 1)
2
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Α&Β (Προγ. 1) (10ΕΤΗ)
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Γ (Προγ. 2)
1
Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός Έργων Υποδομής Γ (Προγ. 2) (10ΕΤΗ)
Προχωρημένες Σπουδές στη Φυσική
Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές Α (Προγ. 1)
Σεισμική Μηχανική και Αντισεισμικές Κατασκευές Β (Προγ. 2)
1
Σπουδές στην Εκπαίδευση Με Θεματικές Ενότητες
2
Σπουδές στην Εκπαίδευση Β & Γ (χωρίς Θ.Ε.)
100
Σπουδές στην Εκπαίδευση Β & Γ (χωρίς Θ.Ε.) (10ΕΤΗ)
Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία Α (Προγ. 1)
3
Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία Β (Προγ. 2)
2
Σχεδιασμός Φωτισμού Πολυμέσα Α (Προγ. 1)
1
Σχεδιασμός Φωτισμού Πολυμέσα Β (Προγ. 2)
3
Τεχνολογία Υλικού και Λογισμικού: Διαχείριση και Ανάπτυξη Διάχυτων Συσ
3
Τραπεζική
31
Τραπεζική (10ΕΤΗ)
ΣΥΝΟΛΟ
400
Αριθμός Αιτήσεων Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες
Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών 19
Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών (10ΕΤΗ)
Ισπανική Γλώσσα και Πολιτισμός 4
Πληροφορική 21
Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες 3
Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό 15
Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό (10ΕΤΗ)
Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό 13
Σπουδές στον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό (10ΕΤΗ)
ΣΥΝΟΛΟ 75
Επιμέλεια: Καλόγηρος Βασίλειος
ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Αντ. Σαμαράς: «Συγγνώμη, δήμαρχε, ντετεκτιβ πατρα που έφτασα πριν από σένα!»
Αιφνιδιαστική εμφάνιση του Πρωθυπουργού στο δείπνο Μιχελάκη - δημάρχων σε ταβέρνα της ΚηφισιάςΣε ιδιαιτέρως φιλικό κλίμα δείπνησαν το βράδυ της Δευτέρας, στη γνωστή ταβέρνα της Κηφισιάς, «Τηλέμαχος», ο πρωθυπουργός, Αντώνης Σαμαράς, ο υπουργός Εσωτερικών, Γιάννης Μιχελάκης και δήμαρχοι της Αττικής, που εκλέγονται στη Β' Αθηνών.
Ο πρωθυπουργός, αλλά και ο υπουργός Εσωτερικών, άκουσαν τις απόψεις των δημάρχων για το νομοσχέδιο που προωθεί η κυβέρνηση και προβλέπει τις αλλαγές στον τρόπο εκλογής δημάρχων και δημοτικών συμβούλων στις αυτοδιοικητικές εκλογές του Μαΐου 2014, ενώ ενημερώθηκαν και για τα θέματα που απασχολούν την Τοπική Αυτοδιοίκηση.
Η είδηση ωστόσο είναι ότι οι δήμαρχοι δεν είχαν ενημερωθεί για την παρουσία του Πρωθυπουργού, καθώς εκείνος εμφανίστηκε αιφνιδιαστικά στην ταβέρνα στις 10 το βράδυ.
Κάποιοι από τους δημάρχους μάλιστα είχαν αποφασίσει να μην παραστούν, προφανώς επειδή θεώρησαν ότι η προγραμματισμένη συνάντησή τους με τον υπουργό Εσωτερικών, κ. Γιάννη Μιχελάκη, θα ήταν υπόθεση ρουτίνας.
Ο πρωθυπουργός, ωστόσο, είχε διαφορετική άποψη και έδωσε κανονικά το «παρών», προκαλώντας... πανικό στους απόντες.
Αμέσως, ΓΡΑΦΕΙΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΙΩΑΝΝΙΝΑ σήμανε συναγερμός και όσοι απουσίαζαν σχεδόν... τσακίστηκαν για να ανέβουν στην Κηφισιά, με απόκλιση από μισή μέχρι μία ώρα, ανάλογα με την περιοχή που βρισκόταν ο καθένας.
Ο κ. Σαμαράς δεν άφησε να περάσει απαρατήρητη η απουσία τους και, απευθυνόμενος σε έναν εξ αυτών, του είπε: «Συγγνώμη, δήμαρχε, που έφτασα πριν από σένα».
Τότε, ο κ. Μιχελάκης πήρε το λόγο και, απευθυνόμενος προς τους παρευρισκόμενους, πρόσθεσε χαριτολογώντας: «Αν ταξιδέψεις με τον πρωθυπουργό, για να τον προλάβεις, πρέπει να φύγεις με την προηγούμενη πτήση!».
Oλα όσα γν<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a>
Στις 8 το βράδυ η Apple<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a> και πιθανότατα για πρώτη φορά μια φθηνότερη έκδοσή του, η οποία όπως όλα δείχνουν προορίζεται αρχικά για την τεράστια αγορά της ΚίναςΣε λίγες ώρες στις 8 το βράδυ για την Ελλάδα- η Apple<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a> και πιθανότατα για πρώτη φορά μια φθηνότερη έκδοσή του, η οποία όπως όλα δείχνουν προορίζεται αρχικά για την τεράστια αγορά της [http://www.%20<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a> 5S και 5C, όπως εικάζεται ότι θα ονομαστεί το «φτηνό» μοντέλο, θα παρουσιαστεί και η αναβαθμισμένη έκδοση του λειτουργικού συστήματος για τις φορητές συσκευές της Apple, το iOS 7, αλλά και κάποια ανανεωμένα iPods.
Σε φωτογραφίες που δημοσιεύτ�<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a>inCanada φαίνεται το κου�<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a>, όπου διακρίνεται ένας μεταλλικός δακτύλιος – κάτι σαν μικροσκοπική κάμερα - μέσα στο κλασικό κεντρικό πλήκτρο. Η αλλαγή αυτή θεωρείται ότι φέρνει την ενσωμάτωση βιομετρικού αισθητήρα, μέσω του οποίου θα αναγνωρίζεται το δακτυλικό αποτύπωμα του χρήστη και έτσι θα είναι περισσότερο αποτελεσματικό το κλείδωμα της συσκευής.
Ο γνωστός πια «πονοκέφαλος», για την πάντα μυστικοπαθή εταιρεία από το Κουπερτίνο, Αυστραλός Sonny Dickson, δημοσίευσε επίσης μια φωτογραφία με όλο το υποσύστημα του επανασχεδιασμένου κεντρικού πλήκτρου, στην οποία διακρίνεται καλύτερα η θεωρούμενη από τους περισσότερους μικροκάμερα, σημειώνοντας πάντως ότι αυτή και μόνο η αλλαγή δεν επιβεβαιώνει ότι την ύπαρξη του αισθητήρα αναγνώρισης δακτυλικών αποτυπωμάτων.
Σε άλλη φωτογραφία που δημοσιεύτηκε στο macrumors.com, υποτίθεται ότι εικονίζεται η πί�<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a> 5S και φαίνεται η αλλαγή στο φλας, το οποίο πλέον θα είναι διπλό LED. Φήμες θέλουν σημαντικά βελτιωμένο και τον φωτογρα�<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a>. Σύμφωνα μάλιστα με κάποια αναφορά, ίσως η Apple έχει χρησιμοποιήσει τον 13άρι αισθητήρα της Sony για την αναβαθμισμένη κάμερα του 5S.
Σίγουρα ταχύτερος θα είναι �<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a>. H ανανεωμένη
εκδοχή της best seller συσκευής της Apple θα ενσωματώνει το τσιπ A7, με 1
Gb RAM και θα είναι διαθέσιμη σε εκδόσεις των 16, 32 και 64 Gb. Η οθόνη
είναι μάλλον βέβαιο ότι θα παραμείνει στις 4 ίντσες, παρά το γεγονός
ότι σύμφωνα με παλαιότερο δημοσίευμα της Wall Street Journal, η Apple –
πιεζόμενη από τον ανταγωνισμ<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a>s με οθόνη 6
ιντσών. Πιθανότατα, πάντως, μεγαλύτερης χωρητικότητας θα είναι η
μπαταρία του νέου μοντέλου, σε μια προσπάθεια της Apple να απαντήσει σε
ένα από τα συχνότερα αιτήματα των πελατών της.
Εκτος από τις γνωστές επιλογέ<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a> 5S εικάζεται ότι θα είναι πλέον διαθέσιμο και σε χρυσό-σαμπανιζέ.
Οσον
<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a> 5C, αυτό λέγεται ότι θα έχει πλαστικό
κέλυφος, σε διάφορα χρώματα, όπως και τα νέα iPods. Ισως να ενσωματώνει
τον επεξεργαστή του 5 (Α6), να έχει κάμερα με αισθητήρα 8 Megapixel και
να είναι διαθέσιμο και σε έκδοση χωρητικότητας 8 Gb. Υπολο<a%20href= AppleApple.com/gr/iphone/">iPhone</a> θα κοστίζει κάπου ανάμεσα στα 400 και 500 δολάρια.
Τέλος,
το επίσης ανανεωμένο λειτουργικό σύστημα για τις φορητές συσκευές της
Apple, το οποίο είχε παρουσιαστεί για πρώτη φορά στο πρόσφατο συνέδριο
προγραμματιστών της εταιρείας, θα φέρει διάφορες ουσιαστικές και
σχεδιαστικές βελτιώσεις, θυμίζοντας περισσότερα – σύμφωνα με κάποιες
κακές γλώσσες – το ανταγωνιστικό Android της Google.
ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ
source: http://www.newsbeast.gr/greece/ekpaideusi/arthro/619610/katatethikan-41904-aitiseis-gia-tis-10000-theseis-tou-eap/
ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΑΘΗΝΑ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΠΕΙΡΑΙΑΣ…